ПравообладателямОпасные психологические ловушки, Гарифуллин Рамиль
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гарифуллин Рамиль Рамзиевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

www.kodges.ru сообщает:

Книга известного российского психолога Рамиля Гарифуллина посвящена опасным психологическим ловушкам нашего времени, психологии блефа, симулякров, а также психологической безопасности общества.


Гарифуллин Рамиль Рамзиевич - кандидат психологических наук, директор Казанского психологического центра, один из основоположников отечественной манипуляционной психологии.

Разработал концепцию иллюзионизма личности. Читал лекции в крупнейших университетах мира.

DJVU. Опасные психологические ловушки. Гарифуллин Р. Р.
Страница 81. Читать онлайн

глаза и ориентироваться па те языки, которые задают топ мировой науки, но не бросая свой

родной язык.

Кроме того, необходимо отметить, что согласно нашим исследованиям, 63" ь детей,

окончивших татарские дошкольные учреждения, в дальнейшем отстают в средних русских

школах, Билннгвизм (двуязычие) порой отрицательно сказывается на развитии еще не

сформировавшегося сознания ребенка.

Сейчас в эпоху наркотизации молодежи как никог да возросла роль преподавания

общественных дисциплин: философии, психологии н др. Увыг То преподавание, которое

сейчас имеет место, никак не способствует решению духовных и психологических проблем

молодежи. Опо, по сути своей, представляет собой «некую интеллектуальную антикварную

жевачку», нс затрагивающую эмоциональную и духовную сферу учащихся.

Рекомендации г

1. Усилить уголовную ответственность лиц дискредитирующих и фальсифицирующих

символы и атрибуты Российской науки гс образования.

2. Узгг ес точггть систему регис траг1ай внегосударственньгх образоватагьных учрежденщг и

академий. Закрыть образовательные учреждения и академии, не соответствующие

современны.и требованиям и дискредитирующгге ггрестиж Россггйской науки и образования.

В рамках вышеприведенной концепции психологической безопасности государства, нами

разработана программа психологической безопасности учащихся. Ниже мы приводим часть

этой программы, касающейся профилактики наркомании.

Программа скрытой профилактики наркомании учащихся и молодежи:

1. Занятия, направленные на развитие у учащихся жизнелюбия, зкизнерадостности,

хорошему настроению, а также умению легко преодолевать стрессы, тоску и плохое

настроение.

Что такое хорошее настроение с точки зрения науки? Популярно о пограничном анализе, о

феномене жизни и смерти, о душе. Технология радости. Заковы сохранения радости.

Популярно о нейропсихологичсскнх механизмах опьянения, радости, хорошего настроения.

Почему после отрезвления возникает плохое настроение? Об ограниченных возможностях

мозга н запасах радости, Пьянят пе наркотические вещества, а «вещества радости»,

вырабатываемые самим мозгом и выделяемые за счет наркотического средства. А можно лн

этоз механизм «включать» пехимическим, а психологическим сгюсобом.

Что такое страсть? Кто такие филлистеры (личности, живущие только желаниями)?

Психология стресса. Причина беспокойств. Приемы защиты от внешнего психического

нападения.

Что мешает чувствовать свои чувства? Как ты чувствуешь, что тебя любят.

О суициде, скуке, о тревоге, о кайфе.

2. Занятия, наггравленные на развитие способности учащегося противостоять различным

деструктивным зависимостям и манипуляциям в т.ч. от наркотиков.

Занимательная наука - психология манипуляции. Что такое манипуляция? О манипуляциях

созншгнем. О межличностных манипуляциях. О правде, лжи, обмане, самообмане, блефе.

Манипуляция и зависимость. Как защищаться от деструктивных зависимостей и

манипуляций. Как научить учащихся видеть н разоблачать манипуляции со стороны

деструктивных знакомых, старшеклассников, взросггых, а также лиц, потребляющих

алкогольные и наркотические средства. «Мальчики аа мажоре». Манипуляции в средствах

массовой информации. Психологический анализ деструктивной рекламы.

Развитие социальной и личной компетентности учащихся, Выработка адекватной

самооценки. Умение постоять за себя. Умение избегать ситуации пе оправданного риска.

3. Занятия нанравленньге на выявление самими учащимися в себе сезонности и риска стать

на1гкозависимой,гичносгпью.

Что такое наркотическая зависимость?О трех степенях наркозависимости? Основные

признаки и особенности личности склонной к наркопотреблснию?Об опасности первого

наркопотрсблсния? С чего все начинается? Утро доброго нас гроения и наркозавнсимость.

4. Работа с родитег ми.

Поведенческие и эмоциональные признаки наркомана. Можно ли возвратить гготерянное

Обложка.
DJVU. Опасные психологические ловушки. Гарифуллин Р. Р. Страница 81. Читать онлайн