Понимание своего потенциала (PDF, стр. 69)


📖 PDF. Понимание своего потенциала. Монро М. Страница 69. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Монро, "Понимание своего потенциала"

Читайте еще:

Процесс развития в онтогенезе проходит путь от социальною к индивидуальному

— атавистических рефлексов (например, —хватательный рефлекс, или рефлекс Робинсона, — захват пальцев взрослого вложенных в руку ребенка; рефлекс спонтанного ползания — по ложенный на живот ребенок поворачивает голову в сторону и ползает без помощи рук, а если к его подошвам подставить ладонь...

Книга 1

Итак, вы не должны звонить женщине в течение трех дней. С каждым днем вы становитесь все более желанным для нее.

ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ

В дискуссии «О психическом изменении» (Naiman, 1976) Сандлер указывает на то, что «достижение инсайта с помощью вмешательства аналитика вызывает ре-интеграцию с созданием новых аспектов психической организации. Как следствие проработки, этот инсайт может стать „автоматическим“, то есть может...

Глава 6. Специальные упражнения и методы на основе аутогенной тренировки

Самовнушения замедления хода времени («Время замедляется, время замедляется все больше и больше, время течет очень медленно, все процессы в организме замедляются и т. д.») по нашей рекомендации использовались некоторыми пациентами для облегчения засыпания и при невротическом «беге» мыслей, в...

ЛЕКЦИЯ № 2. Социально-психологическая характеристика личности

Социально-психологические характеристики личности дополняются ее экстравертивностью или интровертивностью.

ЧАСТЬ III ПЕРВООСНОВА ОДАРЕННОСТИ

Принимая факт существования общих способностей, мы уже как должное воспринимаем тот факт что вербальное развитие учащихся специальных математических школ (например, в Новосибирске) оказалось значительно выше, чем у учащихся языковых школ (речь идет, скажем, не только о запасе слов, но даже и об...

Счастье и достаток

Надеюсь, вы не из этих? Ребенок, которому с рождения промывают мозги подобной ерундой, с пеленок обречен вырасти неудачником.

Литература

? Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребенок не закончил рассказывать. Другими словами, не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то, о чем он говорит.

Глава V. КАК НАС ОБОЛВАНИВАЮТ

— Я абсолютно не ханжа, понимаю и принимаю сегодняшние правила игры. Мужская физиология требует разнообразия, с этим не поспоришь. Но как он посмел меня заразить? Он же знает, как я слежу за здоровьем, как для меня важно быть абсолютно, идеально здоровой. Нет, этого я ему никогда не прощу!...

Предисловие

Однажды утром, проснувшись в испуге, я понял, почему я должен был написать «Квантовый Ум: грань между физикой и психологией». Я боялся умирания. Я не знал, что со мной случится, когда я утрачу свою физическую форму.

Голова со всеми удобствами

«А какая разница? — спросил я. — Думать и мыслить — разве не то же самое?» «Ты уже об этом подумал?» — спросил он. — «Да, подумал». — «Ну а теперь помысли».

18-19 октября 2005 г. Лекции

Когда человек унывал, не желал жить, после смерти его душа не уходит в другие миры, только в загробный мир. В следующей жизни – бесталантливый, невезучий ограниченный человек. Унывают те, кто зацеплен за будущее.