Понимание своего потенциалаМайлс Монро (PDF, стр. 132)

Разрыв во взаимоотношениях, который молодые люди испытывают сегодня одновременно пугает и причиняет им эмоциональную боль, в результате чего возникает асоциальное поведение — включая такие экстремальные случаи, как в Вест Падуке Джонзборо и в Колумбине. Чтобы достичь потерянного поколения, мы...

Какое же общество соответствует этой цели душевного здоровья и какова должна быть структура здорового общества? Прежде всего, общество, в котором ни один человек не является средством для достижения целей другого человека, а всегда и исключительно является целью сам по себе; общество, где никто...

Ваша дочь не может принять очищения ни через людей, ни через болезни и несчастья. Сохранить любовь, когда предают и обижают другие люди, она не может даже на 5 %. Концентрация на воле и управлении у дочери огромная. Она раз в 10 превышает опасный уровень. И пришло это от Вас, объясняю я женщине....

' [Отношение взрослых к смерти Фрейд, в частности, обсуждает во второй части работы «Тотем и табу» (1912—1913), раздел 3 (в), в работе «Мотив выбора ларца» (19131), а также во второй части статьи «В духе времени о войне и смерти» (19155).

1. Героиня обретает возлюбленного.и семейное счастье; полунает возможность некоторое время наслаждаться подарком судьбы; но одновременно с этим закладывает основу для женской зависти: `’

Франц Антуан Месмер (1734–1815) — уроженец Вены. В 1780 году, в Париже, он впервые выступил с лекцией, где описал свою теорию «животного магнетизма». Согласно теории Месмера, посредством магнетических пассов и других приемов гипнотизер может пробуждать некие флюиды, изначально присутствующие во...

Именно в реляционном характере символического мышления можем мы найти решение нашей проблемы. Какими бы ни были обстоятельства появления языка среди животной жизни и когда бы это ни произошло, появление языка могло быть только одномоментным в его целостности. Ибо вещи не Способны означиваться...

Излагать, повторяясь, это понимание разным людям, становится все менее увлекательным. А рассказывать нечто более глубокое невозможно, не изложив основы.

Не стоит сразу задавать много формальных вопросов. Лучше сначала просто выслушать клиента. Полезно записывать детали, выясняющиеся по ходу рассказа. Иногда имеет смысл дословно приводить использованные клиентом слова и выражения. «Во время урока витает в облаках...», «всегда добьется своего...»...

ния. Внутри под одеялом, которое ребенок специально приподнимает над собой как мягкий купол, в теплой пещере, где он лежит, фантазирует, играет, он чувствует себя в полной мере «у себя». У края одеяла ребенок делает щелку, сквозь которую пробивается солнце, — это граница двух миров, край за...

«Если до сих пор бывало, что вами овладевали вдруг нетерпение, гнев или злоба, то теперь этих ощущений у вас больше не будет. Наоборот: теперь вы будете всегда терпеливы, будете прекрасно владеть собой. К вещам, которые до сих пор вас раздражали, вас тяготили или вам досаждали, вы будете...

Теперь о втором условии. Изменения ускоряются, когда терапевт испытывает теплое, положительное принимающее отношение к внутреннему миру клиента. Для этого необходимо, чтобы терапевт искреннее желал, чтобы клиент был тем, кем он есть в данный момент: испуганным, растерянным, страдающим, гордым...