Свидания: нужны ли границы? (DJVU, стр. 63)


📖 DJVU. Свидания: нужны ли границы? Клауд Г. Страница 63. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Свидания: нужны ли границы?"

Читайте еще:

Вот как распределились ответы:

Помнится, в недавние еще годы, когда в Литве никому в голову не приходило говорить о политике, а соционика едва выбиралась из младенческого возраста, Аушра Аугустинавичюте ввела меня в круг своих друзей, назвала фамилию и имя. Что обычно спрашивают у незнакомого человека? Кто он по профессии...

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Так что практического подтверждения правильности этого режима мы не имеем. В армии мы не были и в подобных структурах – тоже, Бог миловал.

Проект ГОЛЕМ

Мэт и Крис ладили на удивление хорошо, несмотря на то, что были абсолютно разными людьми — и по происхождению, и по воспитанию. Родители Мэта, интеллектуалы и либералы до мозга костей, питали стойкое отвращением к малейшим ограничениям свободы: политической, экономической, личной, научной или...

приниипе любую проблему коммуник тивного х р ктер ‚

одстройк — один из ключевых элементов общения. сли вы н учитесь только ему, то ф ктически получите половину решения всех коммуник тивных з д ч, с которыми в м приходится ст лкив ться. одстройк позволяет быстро и к чественно сформиров ть отношения между людьми. то первый ш г любого...

Поиск археологических свидетельств в Сибири.

Работы отечественных петроглифистов в целом создали достаточно полную картину распространения грибных культов в Азии, как во времени, так и в пространстве. Если их гипотеза верна, то на северо-востоке Азии начали употреблять мухоморы еще в конце III тысячелетия до н.э. и, традиция эта не...

3. Бихевиоризм как теоретическая основа тестирования. Поведение как совокупность реакций организма на стимулы. Работы Дж. М. Кеттела, А. Бине

В 1904 г. Министерство образования поручило Бине заняться разработкой методик, с помощью которых можно было бы отделить детей, способных к учению, но ленивых и не желающих учиться, от страдающих врожденными дефектами и не способных учиться в нормальной школе. Нужда в этом возникла в связи с...

Глава 1. С кем мы имеем дело и как можно улучшить ситуацию. (если это вообще возможно)

– Вполне возможно, что причина кроется в детстве. Мама или бабушка приучила его к тому, что, стоит заплакать, то он получит мороженое, мультфильм, новую игрушку. Став взрослым, он продолжает добиваться желаемого тем же способом.

Глава IX. Воображение.

Теоретически природа этого явления не вполне выяснена. Иные авторы склонны объяснять его общностью аффективных моментов, придающих ощущениям различных видов один и тот же общий им эмоционально-выразительный характер.

Глава 5. Проблемы можно решать

Подождите, пока все дети примут какое-нибудь решение. При этом они могут действовать разными способами. Одни могут сразу съесть печенье, получив его от партнера. Другие берут печенье, разламывают его пополам и одну половинку отдают своему партнеру. Некоторым потребуется сравнительно много...

Приложение № 1

Были ли у вас такие периоды, когда вы были «бесчувственны» (вам было трудно испытывать такие чувства, как любовь или счастье)? Отличалось ли это состояние от того, как вы себя чувствовали перед тем, как произошло это событие(я)? Как часто вы чувствовали себя так в течение последнего месяца?

Часть первая. Мировая история наизнанку

Чтобы творить лучший мир, замечайте фантомов времени и выводите их на поверхность. В этом случае вы будете проделывать одновременно индивидуальную работу, работу со взаимоотношениями и работу с миром. Цените неурядицу. Принимайте природу. Заключайте мир с войной. Меньше людей будет страдать....

Часть 2.. Открываем путь здоровым чувствам

— Вы не представляете, что у меня сегодня за денек, — выдал он и без приглашения начал рассказывать обо всем, что с ним произошло за день.