Феномен зависимого преступникаЮрий Антонян (DJVU, стр. 124)

"Это было одновременно и видением и явью. Я пребывала в этом видении и одновременно наблюдала его. Я видела тебя в духовных мирах. Я стояла там, рядом с тобой, и наблюдала, как через макушку твоей головы в тебя вливается поток золотого света. Я была поражена твоей способностью принимать этот...

— Какого черта ты сделал это на виду у всех? — спросил я на румынском, чтобы все подумали, что мой родственник из туземного Бандустана, а не из культурной Европы, все равно никто по-румынски не понимал ни бельмеса. Тем более у Санду и облик подходящий — кудрявый, черномазый, в смысле, загорелый...

51. Склярова Т.В. Пути и возможности православного воспитания в современной общеобразовательной школе http://www.light.orthodoxy.ru

Есть масса иных видов шуток – женских и мужских, в основе которых лежат другие шутки и известные анекдоты, шутки над чукчами, молдаванами и эстонцами, шутки про кризис и про сисадминов. В процессе тренировки ты выработаешь свой собственный авторский стиль, выучишь 2–3 десятка беспроигрышных...

Целое и завершенное: мы целостны и завершенны, когда видим, что нам нечего завоевывать и доказывать, что наила ценность уже установлена силой священного творения, Наша одержимость «исправлением» самих себя мешает переживать свое совершенство и выражать любовь.

Строго говоря, совершенно неважно, что будет после так называемой смерти. Меня лично это совершенно не волнует; с тех пор как я начал работать, мне не до этого, мне нравится работать. Нет зазора между жизнью и бытием.

Я оказался свидетелем странного события на волшебном шоу в центре Лондона. Маг проделывал нечто невероятное со своими зрителями. Стоило ему подойти к определенному месту на сцене, публика неожиданно начинала смеяться над его избитыми шутками. Когда бы он ни возвращался на это самое место, мы (в...

Прежде чем перейти к более подробному обсуждению теорий Маркса и Фрейда, хочу кратко описать основные предпосылки, общие для обоих мыслителей, – ту почву, на которой произрастает их мышление.

В этом отношении для анализа образовательного можно поставить вопросы: какова судьба предшествующих фрагментов для фрагментов последующих? Какие деятельности и какая информация сохраняют свою значение и поддерживаютя в последующих фазах развертывания?

то, что получите что-либо взамен. Однако может статься, это ваш лучший шанс добиться любви, уважения и одобрения, которых вам всегда не хватало. По крайней мере, это поможет избежать того мучительного чувства, которое вы испытываете, не получив должного внимания от родителей.

Теперь мне хотелось бы более подробно остановиться на возрастной дискриминации, хорошо знакомой всем, кто находился в поиске работы, Вот два примера из жизни, что называется, с пылу с жару.

Может случиться, что некоторые из детей не захотят ничего говорить. Не настаивайте. Когда Вы будете проводить этот ритуал впервые, начните говорить в микрофон сами, а затем передайте его кому-нибудь из детей.