Методы в аналитической психологииХанс Дикманн (PDF, стр. 88)

📖 PDF. Методы в аналитической психологии. Дикманн Х. Страница 88. Читать онлайн pdf

ощущала холод глины и постепенно прекратила думать. затем я увидела, как, в конце концов, появилась фигурка ребенка, как будто из самой земли. У ребенка белели зубки, он хотел прижаться к своей матери, положить головку между ее грудей. Так постепенно возникла фигурка матери и ребенка (Dieckmann 1971 c, p. 134).

Этот короткий отчет достаточно показателен для понимания метода. Заинтересованный читатель может обратиться к работам Юнга или к другой литературе для дальнейших разъяснений. Я бы рекомендовал две работы по активному воображению, имеющие особенное значение, — Рикса Виавера (1973) иА. Н. Эмманн (1978). Хотя Юнг предпринял первые эксперименты по активному воображению с самим собой еще в 1913 году, выделив его специально только в 1916 году в контексте трансцендентной функции (С. \\. 8), он написал отдельное эссе об этом методе сравнительно поздно (1958). Отрывочные ссылки на этот метод можно найти во всех его трудах. Юнг очень много говорил об активном воображении на своих семинарах и в своей зрелой работе Маепит Сопапсйот$ (СЛУ. 14) привел подробное обсуждение.

В контексте нашей темы важно обсудить роль и функции эго-комплекса в активном воображении, поскольку необходимым предварительным условием для этого метода является достижение определенных стадий развития эго, а интенсивность участия эго-комплекса и ослабление защит важны для успеха активного соображения. Виавер (1973) перечислила состояния эго-комплекса, идеально приемлемые для проведения активного воображения. Она писала:

Рассмотрев эти состояния при активном воображении, я пришла к выводу:

1. Что концентрация внимания на настроении, на фрагментах автономных фантазий, расширение сюжета снов через фантазирование и т.п., являются первым движением эго к объектификации и что объектифицирование само по себе является началом участия эго;

2. что процесс может принимать разные формы:

а) эго может только инициировать фантазирование, чтобы найти значение сна и т.п.;

6) вы можете обнаружить себя пойманными в фантазию, которая сама толкает вас к осознанию, как это делает сон. В такой ситуации эго не теряется в полете фантазии, но наблюдает и занимает объективную позицию по отношению к образам. Эго является сознательным записывающим устройством;

в) вы можете выбрать фрагмент фантазии или инициировать фантазию и продолжить ее через сознательное участие. Здесь включается субъективное отношение к бессознательному материалу. Сознательное вовлечение в материал в этом случае означает, что он формируется под большим контролем со стороны эго.

(Часто в активном воображении оба процесса (6) и (в) меняются местами, как это происходит в творчестве художника...).

3. Что участие эго в этом процессе начинается с момента объективного интереса:

а) что участие эго увеличивается с вовлечением в драму;

6) что это вообще не активное воображение, когда эго в качестве «записывающей» части осуществляет отбор слишком произвольно или в соответствии с установленным ритуалом.

4. Что работа по созданию алхимических текстов, выполняемая главным образом на продвинутых стадиях психического развития, по сути, являлась активным воображением. Она относилась к области, которая оказывала влияние, находясь вне эго контроля, так что могла быть передана в текстах.

Так же, как ив 2(6), человек часто открывал здесь универсальные вечные символы, мифы творения, мифы о бессмертии и т.п.

5. Что самым важным критерием активного воображения является не столько то, что в этом процессе задействована активность эго, а то, что эго участвует осмысленно, неважно каким конкретно образом.

6. Что стенень участия эго может различаться. У интроверта может быть объективное отношение к бессознательному, а у экстраверта — субъективное. Оба варианта допустимы. Только выполнивший работу человек может сам рептить, что для него было значимо. Значимость работы зависит не от эгоцентрических предпочтений, но от способности одновременно признавать и определенность, и неопределенность. (\!еауег 1973, р. 19)

В свете этих выводов кажется, что относительно высокая степень стабильности эго является необходимым условием использования активного воображения в качестве терапевтического метода. Следовательно, момент времени, когда его применение показано, относится к относительно поздним стадиям аналитической работы, когда достигнута стабильность эго и разрешена переносная зависимость. Хендерсон (19555) был сторонником этой точки зрения. Он подчеркивал, что активное воображение нужно использовать только тогда, когда анализ переноса завершен, т.е. после вступления в четвертую стадию индивидуации.

В отличие от Хендерсона Адлер (1961) и я (Dieckmann 1971с) описали пациентов, которые

Такая история происходит в жизни каждого человека. Ребенок приходит в этот мир с открытым сердцем и подлинными чувствами. Однако общество, его стандарты и правила отучают человека доверять своим чувствам, полагаться на свое мнение. Вот одно из определений невротической личности, которое Перлз...

Айки-тактикА в повседневной жизниДобсон Терри

Часть 2. Представление Айки-тактики

Стадия №1: Барбара атакует; Кристина центрируется, оставляет открытыми все возможности. Ничего Не Делая до тех пор, пока не сделает свой выбор.

Исцеляющая сила эмоцийПадус Эмрика

Часть третья. Взять в свои руки бразды правления

С тех пор как она бросила курить, говорит Сильва, у нее прибавилось энергии и амбиций. «Это чудесное ощущение. Я отлично себя чувствую, я счастлива, и мне интересен мир вокруг меня. Я человек общительный. Я люблю компании, и принадлежать к группе единомышленников для меня оказалось простейшим...

Лидер как мастер единоборства (введение в психологию демократии)Минделл Арнольд

Часть I. ТЕОРИЯ И МЕТОДЫ

Внешне этот мир похож на огромное дело, созданное для получения прибыли, или на этнос, отстаивающий свою самобытность. Однако, если всмотреться глубже, то окажется, что быть жителем планеты или членом любой из миллионов подгрупп, ее населяющих, означает быть участником некоего огромного...

Драма одаренного ребенка и поиск собственного ЯМиллер Алис

III. Презрение как заколдованный круг .

Нужно предоставить самому человеку право решать, хочет ли он вести упорядоченный образ жизни и ежедневно ходить на работу или нет, хочет ли он жить один или с кем-нибудь, хочет ли он вступить в политическую партию. Здесь играют важную роль его жизненный опыт, мысли и чувства. В обязанности...

Живи за двоихИванов Алексей

НАШ РАЗУМ – ЭТО БИОКОМПЬЮТЕР

Один верит в бога и просит у него помощи и поддержки. Другой верит в науку и знания и верит в себя, используя описание мироздания с позиции науки. Заметьте, описание, но не объяснение. Но все верят, верят в силу своих убеждений.

Маленькая книжка о большой памятиЛурия Александр

Глава 3. Трудности.

При всех преимуществах непосредственного образного запоминания оно вызвало у Ш. естественные трудности. Эти трудности становились тем более выраженными, чем больше Ш. был принужден заниматься запоминанием большого и непрерывного меняющегося материала, — а это стало возникать все...

Три влеченияРюриков Юрий

Эти перемены в жизненной роли Любви ярко видны по тому месту

В зпоху логики, в зпоху плана, учета и расчета роль любви в жизни общества и в жизни каждого человека снизилась и уменьшилась.

Стратегии гениев. Том 3. Зигмунд Фрейд, Леонардо да Винчи, Никола ТеслаДилтс Роберт

2. Леонардо да Винчи. Составление карты микрокосмаtc "Составление карты микрокосма"

Существует одиннадцать элементарных тканей: хрящи, кости, нервы, вены, артерии, фасции, связки и сухожилия, кожа, мышцы и жир… Сначала нарисуйте позвоночник, затем постепенно оденьте его — сначала мышцами, по одной, затем добавьте нервы и артерии с венами к каждой из мышц, кроме этого отметьте...

Алгоритм изобретенияАльтшуллер Генрих

ИГОЛКА В СТОГЕ СЕНА

Для сборки секции бурового долота нужно сначала обложить шарошку двумя рядами роликов. Роликов в ряду несколько десятков. Понятно, что придерживать руками одновременно все ролики невозможно. Значит, нужно найти какой-то способ (вместо «приклеивания» густой мазью), позволяющий удерживать ролики...

Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатияИльин Евгений

Приложение

Методика нацелена на изучение социально-психологической установки личности, способствует выявлению альтруизма.

Психология масс и фашизмРайх Вильгельм

Глава VIII. Некоторые вопросы сексуально-политической практики.

Фашизм проникает в различные группы рабочих с двух сторон. Проникновение в среду "люмпен-пролетариата" (термин, против которого все возражают) осуществляется на основе прямой коррупции. С другой стороны, проникновение в среду "рабочей аристократии" осуществляется с помощью как коррупции, так и...

Book
Recommendation
Generator

Методы в аналитической психологииХанс Дикманн (PDF, стр. 88)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: