Таким образом, в типичных образовательных моделях в образовательном процессе присутствуют два совокупных субъекта — преподаватели и учащиеся и один объект — предметное содержание, и тогда способ организации образовательной среды (ее межличностный компонент, см. рис. 2 на стр. 49) можно...
Система концепций создана человеком, а также синтаксическими правилами, определяющими структуру концептуальных систем.
Ниже под номерами 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 приведены фигуры, разбитые на части. Вам следует мысленно соединить эти части и определить, какая из фигур под номерами 1, 2, 3, 4 или 5 — получится.
а) появлением нового общего объекта внимания – некоего образа, разделяемого всеми, который способствует сплочению толпы
Являясь читателем (а как-то была и автором) газеты "СС" с удивлением обнаружила в N 2 за 1995 год хлестаковскую болтовню М.Любимова, который нагло врет, что давал мне (а также Попову и Буничу) "задание разработать проект возрождения в СССР частной собственности" (?!) Однако мы "в последний...
Формула «гадкого утенка» — жестока. Если по воле судьбы ты очутился не в своей «стае», твой единственный выход — бежать из нее как можно скорей, прежде чем тебе привьют десяток комплексов неполноценности. Не существует плохих и хороших людей, нет места, где всем...
Нелегко быть ребенком и нелегко быть родителем. Нашим родителям трудно было растить.нас, а дедушкам и бабушкам — наших родителей. Некий циник однажды сказал: «Первую половину жизни мы страдаем от родителей, вторую — от детей». Когда-то у родителей был резон рожать детей, поскольку они...
Я поняла это позже, вечером. Беда была в том, что, хотя девочку и убедили подняться по эскалатору, никто не сказал ей, что вполне нормально то, что она боится. А это намного важнее, чем просто отвлечь ее. Страхи маленьких детей часто имеют так мало общего с реальностью, что взрослые почти...
Примерно к 5 годам Я-концепция уже сформировалась у человека, и все психологи разделяют мысль о том, что это уже человек, то есть личность сложилась. А дальше идет огранка, шлифовка, совершенствование. Это, конечно, довольно беспощадная точка зрения. Она обрекает нас на некий фатализм: я уже...
— Нет, — говорит Гримак, — самовнушению может научиться каждый, и не только у восточного гуру или в кабинете психотерапевта.
Даже идиот понимает, что ныне к успеху могут привести не только серьезные мыслительные способности, но и пронырливость, торговля телесами, предательство и продажность душ. Поэтому идиот при выполнении задания руководствуется совершенно иными критериями, нежели нормальный человек. Его не волнует...
Мы полагаем, что наши читатели — достаточно взрослые люди, чтобы, оставив за скобками подростковый максимаЛИЗМ, ПОНЯТЬ