Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтоженияДжош МакДауэлл (PDF, стр. 56)

– Нет, я этого не имел в виду, – сказал муж. – Наверное, я ввел вас в заблуждение. Я говорю, что вижу в жене отдаленную проблему, которая должна быть решена с помощью другого набора правил. С сыном я решил стать отцом, но это побочный продукт. У нас будет общее дело – их у нас было немного. Они...

Особое место при чтении принадлежит так называемому зрительному вниманию. В его основе лежит феномен пульсирующего оперативного поля зрения, совпадающего в основном с зоной ясного видения. Характерная особенность оперативного поля зрения — чрезвычайная подвижность его границ. Чаще всего оно...

BENDER. Ernest, editor. "R. Gordon Wasson on Soma and Daniel H. H. Ingalls' Response." New Haven: American Oriental Society, Publication №7

Когда ученики выполняют ежедневную работу, вопросы в конце главы представлены в той же последовательности, что и информация, заложенная в этой главе. Такая работа не создает проблем для аудиального мозга. На окончательном экзамене вопросы обычно не совпадают с последовательностью информации. В...

Т. П. Гаврилова обнаружила, что сопереживание, как более непосредственная концентрированная форма эмпатии, характерно в большей степени для младших школьников, а сочувствие, как более сложная, опосредованная нравственным знанием форма эмпатического переживания, – для подростков. Чаще выражается...

Киви начала свое исследование со школы «Ри команда которой в прошлом году стала победит . чемпионата Бразилии по футболу среди старши школ. Веб-сайт старшей школы «Рио» произв в Киви большое впечатление. Здесь можно была поль. чить информацию нетолько на португальском нон. английском...

— Человек-творец сотворил нечто, что является не тем, что он предполагал, но возможно ли это для Творца? Или он не понимает того, как он устроен и почему творит не то, что, как он говорит, хочет?

Что же делать? Человек может найти в себе мужество преодолевать страх вразных ситуациях, например, страх публичного выступления. Человек будет приобретать новые навыки, опыт. Старые ситуации перестакут вызывать страх, а все равно он будет бояться каких-то новых ситуаций, где у него нет...

Райх утверждал, что полное развитие интеллекта требует развития истинной гениальности. К сожалению, слова часто «скрывают язык чувств». «Во многих случаях это доходит до того, что слова уже ничего не выражают, и говорение превращается просто в деятельность соответствующих мускулов».

Поскольку успех гипнотизирования в каждом отдельном случае зависит от природы клеток гипнотизера и пациента, то тот, кто может загипнотизировать одного, не всегда сумеет сделать это с другим. Научиться гипнотизировать нельзя. Человек либо обладает этим даром, либо нет.

Так уж повелось: женский пол учился оперировать изменчивыми эмоциями; мужской — конкретными объектами и твердыми фактами. Естественно, «мы» и «они» не стали врагами, но и особого взаимопонимания не добились. Мы не перестаем выдумывать эмоциональную интерпретацию для ситуаций, когда мужчина...

Вывод следующий. Истинно бесстрашным, веселым, неунывающим может быть только тот, кто истинно верит в Бога, то есть тот, у кого чувство любви не зависит от потерь или приобретений, от удовольствия или боли, у кого это чувство непрерывно и плодотворно. Если же реальная вера в Бога подменяется...