Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения (PDF, стр. 73)


📖 PDF. Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения. МакДауэлл Д. Страница 73. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. МакДауэлл, "Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения"

Читайте еще:

Глава 1. Принципы индивидуальной психологии.

Наш интерес к психологии развился из медицинской практики, которая обеспечила телеологический (ориентированный на цель) подход, необходимый для понимания психологических фактов. С медицинской точки зрения, все органы развиваются в направлении конечной цели: к периоду зрелости каждый из них имеет...

ГЛАВА 4. КОММУНИКАЦИЯ С УВАЖЕНИЕМ.

Место в конце концов не гарантирует, что класс узнает о предсто­ящем дисциплинировании. Место – это только один из невербальных сигналов дисциплинирования. Еще важно выражение лица, голосо­вые особенности, поза. Чем больше различий в том, как вы выглядите в месте дисциплинирования по сравнению с...

Шифры заболеваний по международной классификации болезней (10-й пересмотр), упоминаемых в учебнике.

Обсуждение работ происходит непосредственно после окончания рисования, лепки, изготовления поделок. Дискуссия начинается с предложения арттерапевта вдуматься, вчувствоваться в рисунок, изделие, чтобы понять, что говорит этим автор. Арттерапевт может подключиться к обсуждению на общих правах, но...

1. Общие вопросы теории социального конфликта

3. Следует отделять отношение к проблеме и отношение к людям; свою позицию в противоречивой ситуации от позиции по отношению к участникам взаимодействия. Твердость следует проявлять в отношении проблемы, а в отношении людей – гибкость и терпимость к отличным от Вас личностным проявлениям.

Теперь уже слишком поздно....

Один из членов группы прорепетировал с ней сцену, в которой она обратилась к боссу со своей проблемой. Первая такая "репетиция" прошла неудачно. Она извинялась и позволила своему боссу убедить себя в том, что такая "лояльность по отношению к фирме" необходима в ее работе.

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

Теоретические, учебные и профессиональные знания представлены в учебном пособии «Психология развития человека» в разных формах. Так, теоретические и практико-профессиональные знания в своем единстве раскрываются в содержании излагаемого материала. «Методологические установки» и «Методологическая...

Часть вторая. РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

Впервые этот синдром был описан в 1944 г. австрийским психиатром Гансом Аспергером. Он писал о группе детей с необычными характеристиками, в число которых входили трудности с заведением друзей, педантичная речь, акцентуированная странными вокальными тонами и ритмами, а также всепоглощающее...

Мужчиноведение

Невозможно стать идеальной любовницей, если поблизости (чем ближе, тем лучше) не наблюдается подходящего «объекта». Но настоящая стерва никогда не станет складывать крылышки и с чувством отдаваться своему одиночеству, ведь всем известно, что «если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к...

Глава 6

Многие родители, и я в том числе, не раз огорченно вздыхали, когда дети начинали ныть, что им нечего делать. Конечно, расписанный по минутам день – не панацея от скуки, но для многих секции и кружки становятся настоящим спасением. Главное, чтобы ребенку нравилось то, что он делает. Время...

Сергей Николаевич Зайцев

Явления никотиновой абстиненции моментально проходит, стоит только закурить. Вот и создается иллюзия повышения работоспособности и творческого подъема. На этот крючок попадаются все наркоманы. А вот если сравнивать работоспособность курящего человека не по отношению к синдрому отмены, а по...

дом проб и ошибок малыш учится отличать добро от зла

Когда у ребенка возрастает возможность взаимодействовать в рамках своего социального круга, давление со стороны сверстников также увеличивается. Если нормы, принятые в семье, противоречат нормам, которых придерживаются его ровесники, одногодки почти всегда будут одерживать верх. В школе...

игры воображения до страшной реальности: «С тех пор я начал увлекаться всем

реже воспитанник видит педагога во. власти. эмоций, тем большее воздействие окажет на него праведный гнев воспитателя, мечущего громы и мол-нии, чтобы сделать воздух чистым и прозрачным». (A. Matthias, Wie erziehen wir unseren Sohn 1 Benjamin? 1902 --- (4), цит, no: Rutschky, S. 426). Do Разве...