
В младшем школьном и подростковом возрастах нужно обогащать представления таких детей о человеческих качествах, межличностных отношениях на основе анализа жизненных ситуаций, эмоциональных переживаний и отношений персонажей художественной литературы, фильмов, спектаклей. На каждом возрастном...
Если я считаю, что жена мне изменила или может мне изменить, и все продолжаю с ней жить, то кто я тогда? Как говорил В. Франкл, ревность всегда глупа. Она возникает или слишком поздно, или слишком рано. Каков же вывод? Или не ревнуй, или если появились сомнения в верности супруга, разводись...
Проводились также целенаправленные исследования гена, кодирующего допаминовый рецептор (DRD4), связанный с такой личностной чертой, как поиск новых ощущений (который сопровождается импульсивностью, любопытством и возбудимостью) (Biederman et al., 1996; Ebstein et al., 1996). У некоторых детей и...
• целостность восприятия складывается на основе обобщения значений об отдельных свойствах и качествах предмета, полученных в виде различных ощущений
М. Кляйн показывает, что всякая деятельность, и, в частности, учебная, имеет для ребенка сексуально-символический характер. Без понимания этого невозможно осуществить помощь в тех трудностях, которые испытывает ребенок при изучении того или иного школьного предмета.
Врачи, впервые исследовавшие и описавшие вспышку, — доктор Ранкин, преподаватель университета Макерере, и доктор Филип медицинский инспектор округа Букоба, подошли к вопросу очень серьезно". Они установили, что каждый новый пациент перед этим контактировал с другим человеком, уже...
В сущности, это — та же поза «кучера на дрожках» с одним отличием — занимающийся сидит не на краю сиденья, а на всем сиденье так, что сгорбленная спина упирается в спинку кресла (см рис. 4).
Решающая роль общения в психическом развитии ребенка доказывается глубоким и необратимым недоразвитием детей, выросших в изоляции от человеческого общества («дети–маугли»); явлениями госпитализма, наблюдающимися при дефиците общения детей со взрослыми; позитивными фактами, полученными в...
Практически – все мы бегаем по магазинам, тратя на поиски всяких подарков массу времени и собственных сил. А что, если силы эти направить несколько на другое?
+ — награда — наказанне ? — нензвестный результат (награда, наказанне, н то н другое илн ни то ин другое)
Как мы уже говорили в главе 1, определенные цвета обладают особыми психическими свойствами. Многие медиумы вызывают зрительные образы цветовой энергии, подобно тому, как мы предлагали вам использовать на этом этапе оранжевый цвет. Зрительные цветовые образы изменяются в зависимости от силы...
Второй уровень пирамиды — действия и поведение человека. Что я могу делать? Это — удовольствия и ощущения, которые может получить человек. То, что приятно делать, например, погулять, почитать, поесть — удовлетворить свои жизненные потребности, привычки. Это могут быть не только удовольствия, но...