
Решающее значение для развития внимания имеет формирование интересов и приучение к систематическому труду. Важно, чтобы педагог умел заинтересовать учащихся и мог строить педагогический процесс на произвольном внимании, обусловленном непосредственной заинтересованностью; можно использовать...
В 1895 году французский ученый М.А.Раффалович (М.А.Кайаїомісі) провозгласил наступление новой эры в сексологии, подвергнув критике популярные в то время теории мужской сексуальной инверсии. «Гомосексуалисты, — писал Раффалович, — не вписываются в устаревшее объяснение о женской душе в мужском...
Мы просто забываем, сколько усилий необходимо было затратить ребенку, обучавшемуся правильно есть, пользоваться горшком, ходить, бегать, говорить, писать, рисовать, ездить на велосипеде и пр.
Ив Кософски Сэджвик и Элизабет Гросс .......... 0c cece eee .. Эпистемология диеег-идентичности в современном феминизме — “Эпистемология замкнутого пространства” — Лесбийская субъективность как диеегсубъективность в контексте проблемы неосексуальности — “Экспериментальное желание”...
Кеми растет, она учится выражать свои чувства, в том числе и любовь. Мы продолжаем наблюдать за ней. Ее родной язык временами может меняться, особенно в переходном возрасте. Очень важно помнить об этом, когда вы пытаетесь определить, какой способ понятнее ребенку. Дети учатся строить отношения с...
Что дети и внуки видят в семьях родителей? За редким исключением – отсутствие любви и счастья, огромное количество разводов, после которых родители становятся врагами и делят имущество. А разве в полных семьях счастье бьёт ключом? Здесь чаще всего дети видят нереализованных отцов, стареющих и...
За многие годы я пришел к выводу, что не может быть никаких оправданий уничтожению семени потенциала, вложенного в нас Богом. Вы можете стать тем, кем должны стать по замыслу Бога. Вы можете осуществить полученное вами видение. Вы можете создать задуманный вами бизнес. Вы можете построить школу...
До начала занятий у меня было предварительное совещание с Патрисией, главным воспитателем группы Мишеля. Она немного нервно отреагировала на слово «аутизм», но приняла моё утверждение того, что излечение возможно, и выразила желание помогать Мишелю всем, чем могла.
Тут–то все и началось: «…Если я завтра к этому времени не сделаю…». Илия почувствовал то же, что человек, которого настигает пуля снайпера. Он был истощен многочасовой молитвой, борьбой и усталостью. Когда «снайперская пуля» Иезавели настигла его, он испытал такое отчаяние, что чуть не покончил...
В этот момент я не чувствовал никакого воздействия наркотика, и переживание было настолько ярким, словно все происходило наяву. Дверь в спальню родителей была приоткрыта. Я заглянул туда, увидел, как они спят, и услышал их дыхание. Я подошел к окну, посмотрел на часы, что висели на углу улицы....
С чувством легкости лучше спит и работает человек, и только поиском легкости стимулируется здоровье организма и свобода сознания.
Советские психологи анализировавшие взгляды Фрейда, не раз отмечали эта картина реалистична, но она типична для человека с патологическими отклонениями в структуре личности для невротика. Фрейд был врачом, психиатром, имел дело с нервнобольными, и медицинская специальность сослужила плохую...