Читайте еще:
К ВОПРОСУ О ДИНАМИКЕ ДЕТСКОГО ХАРАКТЕРА
2. Моложавый С. С. (?)—советский психолог, педагог. Разработал схему изучения поведения ребенка и детского коллектива, проблему игры и труда в дошкольном возрасте. Возражал против реакционного понятия моральной дефективности.
Индивиды с плохо дифференцированным кругом интересов часто встречают трудности в составлении списка профессий
Для определения дифференцированности интересов личности необходимо определить разность между баллами но методике ОПП. Если разность между баллами по шкалам, вошедшим в код, менее 8 баллов, то область интересов испытуемого определяется как слабо дифференцированная. Такой же вывод делается если...
Часть третья
На новом месте Суворов не замедлил отличиться под Козлуджей, где он с 8-тысячным отрядом напал на 40-тысячный отряд турок и совершенно разбил его. Этой победой турки были совершенно потрясены, а русские поднялись в глазах всей Европы; Суворов же упрочил за собою славу знаменитого боевого...
Глава 7. Обратимся к деталям: временно отстранимся от сублимации
При беседе о крав мага в контексте сублимации на ум приходит один наш знакомый — отличный и эффектный парень по имени Байрон.
Глава 3. Ранняя работа
Борьба за душу ребенка происходит каждый день, каждый час. С одной стороны — мы с Вами, осознанные думающие родители, с другой стороны — серая, негативная ментальность. Ваши любимые дети однозначно получают супермощное превосходство, если Вам удастся им объяснить, что модель поведения...
Глава 22. Страсть тратить деньги
Обычно по молодости жены много внимания уделяют сексу. Но идут годы. И для многих жен секс становится только приятным времяпрепровождением, но не более. Раза два в неделю. Если есть время, настроение и не очень устала. Вот тогда-то и слышат они от своих благоверных упреки во фригидности. В...
Читатєлам'ь книги «Психопрофилактика нравствЕНой самости человека» Сенопальников E
Трудно понлть, какь работать съ КирИлЛицей, Сына Божьего Лице, чтобы пердать письмо другому. Но возможно, хотя старые книги до ХХ в*ка, даже В.И. Даля, пишуть алфавитомъ. Между тмъ, что учёный писат&вль черезъ Боуквы сообщалъ намъ, о другихь авленіахь, а не техь какіє мьт понимаємь иначе.
Часть II. Не такое уж я ничтожество
Потом девочка приходит с мамой, я вижу их второй раз. Но на этот раз дела хуже некуда. Вирджиния больше ничего не делает на уроках. Учительница оставляет ее доделывать работу на переменах. Ее результаты ужасающи. А дома с ней просто беда. Она стала непредсказуема. То она скучная и вялая, то...
12.2. Формирование морального компонента силы воли
2. Развитие самостоятельности должно проходить под контролем наставника (учителя, родителей и т. п.), но без лишней опеки, без сковывания инициативы.
Глава первая
С коллегами необходимо общаться на равных. Не требуйте к себе особого отношения, привилегий. На работе все выполняют важные функции. И у каждого функция своя. Поэтому при выполнении общей работы важно, чтобы ни вы, ни ваши коллеги не попали в ситуацию, когда приходится отвечать за ошибки друг...
Глава 2. Дюжина приемов остроумия
Рольер сказал Шамфору: «Я сделал всего лишь одну дурную вещь в своей жизни». «Когда же она кончится?», — спросил тот.
