Читайте еще:
37. ПРОБЛЕМНЫЙ ВИД ОБУЧЕНИЯ
• восприятие как процесс добавления: соответствие между восприятием и стимуляцией постепенно уменьшается
ГЛАВА 2. РАЗБЛОКИРУЙ СВОЮ СУДЬБУ
Каждая участница представила, где на голограмме находится воспоминание о нахождении под наркозом, затем мы продвинулись немного дальше по левому лучу: за несколько минут или часов до этого момента. Далее последовал блок на повышение активности внутреннего разума. Я предложил представить...
Часть II. Борьба за "новую жизнь" в СССР.
...Но с тем большим воодушевлением часть заключенных посвятила себя математике, и называли фанатичек, у которых это занятие вызывало такое душевное напряжение, что они даже ночью во сне решали задачи..."
Семь месяцев
В процессе данной игры дети знакомятся с фломастером, учатся проводить линии на бумаге, замечать их. Совершенствуются движения рук, ребенок знакомится с последствиями своих действий.
Часть 3. КОГДА-НИБУДЬ РАССКАЖУ
Алкоголика может спасти женщина. Даже если он сам не хочет, женщина может повернуть так, что захочет, может совершить чудо. Знаю такие случаи. Интуиция подсказывала Ей, как возвысить Его в собственных глазах, как создать новый образ жизни и новый образ себя, делающий трезвость радостью. Это...
Глава 9. ОБРАЗ МЫСЛЕЙ В БЕЛОЙ ШЛЯПЕ
В Японии полагают, что идеи появляются на свет подобно росткам, пробивающим твердь неведения и обретающим конкретную форму благодаря совместным усилиям ухаживающих за ними людей.
Глава 3. Изменяясь сами, вы меняете сознание человечества
— Обратите внимание, это произошло у забора, что очень символично. Забор — то, что нас отгораживает. Вы подходите к нему, и тут возникает сомнение: пройду или нет? Забор исчезает, как только вы его ясно увидели и осознали свои ограничения.
Пути выхода из данного парадокса нужно искать в использовании принципов неклассического типа рациональности: синергетического подхода
глубокое описание только частных параметров, не учитывая других, не менее значимых. Ситуации социального проектирования являются проблемными. Не учтенные при проектировании параметры открываются при изменении объекта в ходе реализации проекта. Эти внутренние переменные объекта проектирования...
Неформальные софизмы релевантности (изменение)
Данный софизм заключается в предположении, что если одно событие произошло вслед за другим, то второе вызвано первым.
Эти пристрастия проявляются не только в объеме совместно проводимого времени
Для ребенка главным авторитетом, источником информации и эмоциональной поддержки, как правило, бывают родители и другие взрослые. Поступление в школу и появление в жизни ребенка нового авторитета — учителя не меняет сути дела — ориентации на старшего, взрослого.
В этой главе рассматриваются различные аспекты участия двигательной системы глаз в решении ручных двигательных задач: внешние параметры и формы глазны
CrowitzH. F. Schiffman H. R. Visual field and the letter span.—«J. Exp. Psychol.», 1965, v. 70, p. 218—223.
XI. Послания природы и воспитания (ГБ).
Мой собственный взгляд на этот вопрос почти противоположен. Я считаю, что количество никогда, ни при каких обстоятельствах не может объяснить структуру, потому что информационное содержание количества, как таковое, равно нулю.