Учимся решать проблемы. Простая книга для умных людей (PDF, стр. 23)


📖 PDF. Учимся решать проблемы. Простая книга для умных людей. Ватанабе К. Страница 23. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ватанабе, "Учимся решать проблемы. Простая книга для умных людей"

Читайте еще:

Часть II. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

Подчеркивается, что количественные показатели развития невербального интеллекта у этих детей колеблются преимущественно в пределах от нормы до низкой границы нормы. Несформированность некоторых знаний и недостаточность самоорганизации речевой деятельности влияет на процесс и результат...

Делайте почти невозможное, и мир будет у ваших ног!

Жизнь – это дорога, где зеленый свет светофора освещает лишь часть общего пути вместе с запретительным красным или предупредительным желтым.

Глава 2. Механизм Успеха.

У каждого живого существа есть встроенная "система наведения", помогающая в наиболее широком смысле слова "жить". Hа более примитивном уровне все сводится к задаче "выжить", то есть обеспечить сохранность как отдельных особей, так и всего биологического вида. Задача такого...

III Часть

Лидер же знает, что ему надо делать, и продолжает идти вперед. Зачастую именно поэтому он бывает одинок. Со стороны может показаться, что люди не понимают, не верят и даже смеются над ним. Такие периоды бывали в жизни многих успешных и известных людей. И чем меньше человек думает, как на него...

3) мужские страхи обусловлены гипертрофированным эдиповым комплексом

2) страх пред «осквернением» объективно способствует снижению рождаемости в обществах, испытывающих дефицит жизненных ресурсов

Часть 4. ЦВЕТ СУДЬБЫ

В общем, так: Николка влюбился в меня в первый день, а вдова Ш. — на сорок первый. Если первое чувство было, можно сказать, взаимным, то второму я соответствовать ни в коей мере не мог. Не ханжа, можете мне поверить, но, как говорится, не мой тип. К тому же супруга моя и дочки вдруг...

Глава 3. Ориентировочная деятельность как предмет психологии

Второе из этих положений составляет решение основного вопроса марксистско-ленинской теории познания, обширную и сложную область философии.

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

Насколько в детстве мы были привязаны к этим историям, слушали и читали их вновь и вновь, настолько позднее, как правило, мы отстраняем их, как не стоящие внимания. Словам «всего лишь сказка» часто придается негативное значение выдумки или даже обмана. Едва ли взрослый мог бы сегодня найти в...

Глава третья. Обретение Смысла

«Однажды жили-были существа в одной деревне на дне большой прозрачной реки. течение реки молча проносилось над ними всеми – молодыми и старыми, богатыми и бедными, добрыми и злыми. Течение шло своей собственной дорогой, зная лишь свое собственное хрустальное Я. Все существа, каждый по-своему...

Шаг четвертый. Вырабатывайте уверенную самооценку

В книге вы найдете множество различных техник. Каждую технику необходимо использовать и как можно чаще повторять – только так можно сделать уверенные способы мышления и навыки поведения привычными для себя.

VI. Выбор целей

Необходимо отделиться от себя самого до такой степени, чтобы в момент вынесения суждений о наших поступках казалось, что мы разделились на две индивидуальности: „Первый — это зритель, чьи чувства, вызванные моим поведением, я стремлюсь разделять, становясь на его место и обдумывая то, что я...

Расскажи мне о старушке из своего детства

И еще: от этой игры всего один шаг к упражнениям на воображение. Так и хочется спросить: «Бросили спички давайте сделаем упражнение Леонардо: всмотритесь, что напоминают вам спички, лежащие на столе, — открытую пасть крокодила, плывущие по реке бревна, свалившиеся телеграфные столбы?»