Основная часть беседы предполагает диалог, в котором излагаются предпосылки к данному разговору. Партнеры поочередно исполняют роли слушателя и оппонента. Передача и получение информации, элементы дискуссии, постановка вопросов и ответы на них, позитивная критика, в случае необходимости...
гативного, идущего как извне (насилие, стеснение), так и изнутри (негодование, враждебность, ненависть)? Терпимость есть
McConnell, P. B. (2002). The Other End of the Leash: Why We Do What We Do Around Dogs. New York, NY: Ballantine Books.
У Натальи были перерывы жизни с Вами периодами из-за отца, и у Людмилы -та же картина, те же перерывы. Иначе вы не привлекли бы обеих женщин. Людмилу бросил муж?
Второй особенностью детского творчества является его тотальность: оно свойственно всем без исключения детям до подросткового периода, когда вхождение во взрослое сообщество побуждает большую часть людей отказаться от приспособления путем творчества. Самый простой путь быть принятым в это...
– Психическая сила ребенка воистину огромна, и, чтобы по-настоящему навредить этой «неокрепшей детской психике», нужно очень-очень постараться. У нормального заурядного родителя, к коим, я надеюсь, принадлежите и вы, не хватит ни сил, ни талантов, чтобы окончательно и бесповоротно испортить...
Такой стиль воздействия был впервые разработан для детей, у которых примитивные предубеждения сосуществовали со страхами регрессии (Bornstein, 1949). По-другому он назывался “восходящей реконструкцией” (R.M. Loevenstein, 1951; Greenson, 1967), “восходящей интерпретацией” (Horner, 1990) и просто...
Эту часть книги можно было бы назвать «Следствие ведут экстрасенсы». Но это было бы неточно: следствие всегда ведут правоохранители. А экстрасенсы только помогают им вести расследование.
С технической точки зрения, важно, что, когда терапевт подчеркивает несовместимые реальности в ситуации лечения; он делает это не в форме спора с пациентом, что было бы отыгрыванием контрпереноса в результате тяжелых садомазохистских переносов но с позиции технической нейтральности — т.е. с...
Жанна: Меня это не волнует! Со мной и сейчас все в порядке! Ух, ты! СО МНОЙ И СЕЙЧАС ВСЕ В ПОРЯДКЕ! Потрясающе… Я действительно чувствую это теперь.
Разумеется, каждому овощу — свое время. И пользоваться этим лучше всего в раннем детстве, когда ребенок еще мало понимает слова. Тогда годам к четырем–пяти в большинстве случаев достаточно лишь сказать строгим голосом