Современный психоанализ: интеграция суьект-объектного и субъект-субъектного подходовВладимир Старовойтов (PDF, стр. 149)

Рассмотрим пример Шона, моего нового клиента, молодого человека двадцати с небольшим лет. «У меня голова так быстро соображает, что другие не могут за мной угнаться. Я понял ещё в детстве, что могу думать лучше почти любого взрослого» рассказывал он при первой нашей встрече. «Мне под силу...

Однако даже у летчиков с сильной нервной системой, для которых измененная и извращенная информация является привычной, в случае нервного истощения могут возникнуть нарушения в ориентации, сопровождающиеся эмоционально-невротическими срывами. Вот почему необходимо еще глубже изучать влияние...

Работать за компьютером -- киберфобия (Субегрробіа) Готовить — магейрокофобия (Мадаеїгосорпобіа) Пересекать улицу -- агирофобия (Адугорпобіа)

Вмешательство взрослых в стихийное детское коллекционирование бывает непосредственным и косвенным. Прямое влияние взрослых обычно BbIражается в их желании, чтобы дети собирали предметы, имеющие ценность с точки зрения взрослого человека, а также в их стремлении придать этому коллекционированию...

Беседы с опытными директорами, не один десяток лет проработавшими на руководящей должности, позволили выделить главные трудности, с которыми они встречаются в руководстве педагогическим коллективом вновь созданным (школа-новостройка), уже сложив 98

• Отправителю неясно, что он собственно желает передать (если отправитель не может ясно мыслить, общение свободным не бывает).

Разумеется, я нацеливаюсь именно на подлинную комнату, равно как и на подлинного Пьера. Но она оказывается дана как отсутствующая; в то же время ее характер претерпевает глубинные изменения, поскольку внешнее отношение смежности, связующее ее с Пьером, преобразуется во внутреннее отношение...

Для экспериментального подтверждения своей точки зрения К. С. Лешли и Р. Эфрон исследовали общую когнитивную способность детей к интеграции последовательных временных стимулов, предъявляемых в слуховой и зрительной модальностях. У детей с нарушениями речи было обнаружено расстройство восприятия...

Рассмотрим несколько вариантов интертипных отношений и постараемся показать, какова практическая польза анализа этих отношений. Отношения взаимного дополнения на примере анализа взаимодействия двух типов ИМ: логико-сенсорного экстратима 1 и этико-интуитивного интротима 2.

Св. Анна с дочерью и внуком – сюжет, редко встречающийся в итальянской живописи. Изображение Леонардо, во всяком случае, очень отличается от всех до сих пор известных. Мутер говорит: «Некоторые художники, как Ганс Фрис, Гольбейн старший и Джироламо де Либри, изображали Анну, сидящую рядом с...

7. Я не могу жить без любви. Если моя жена (возлюбленная, родители, дети) не любят меня, то я ничего не стою.

Четвертая стратегия — «талисман», «игрушка», «шут». Чаще это младший ребенок. Он шуткой, смехом снимает напряжение в семье. Ему многое прощается. Но под внешней беззаботностью и веселостью скрывается страх и беспокойство, что его никто вс9ръез не воспринимает. Он старается нравиться всем...