Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3 (PDF, стр. 101)


📖 PDF. Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3. Шопенгауэр А. Страница 101. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шопенгауэр, "Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3"

Читайте еще:

Иллюзии человечества

Мы следовали за ранними наблюдениями Фрейда о том, что травматический опыт психического или физического характера часто вызывает амнезию. Далее мы последовали за теорией Фрейда, в соответствии с которой жертва амнезии или отвергает эту травму или пытается ее заново пережить.

Раздел II. Патология психических процессов

Роль измененного мотивационного фактора в структуре мнестических процессов выявилась и в изложенном выше исследовании Л.В. Петренко. Исследуя структуру нарушения опосредованного запоминания, автор отмечает, что особенно отчетливо это расстройство выступило у больных с поражением медиобазальных...

НЕ ЗАСНУТЬ БЕЗ ПАЛЬЦА!

Не сказать отцу ребенка о том, что у него есть ребенок, — значит решить за него. Но он, хотите вы этого или нет, является отцом ребенка. С этим обстоятельством ничего не поделать. И у вашего ребенка есть отец. Если этот человек откажется от отцовства — это будет его...

Глава 5. Что может сделать фэншуй?

Отношение к мужчине, как к предмету, к объекту, желание извлечь из него как можно больше материальной выгоды слишком прочно укоренилось за последние несколько веков.

Модель реальности

Все, что каким-либо образом нарушает закон, любые акты жестокости, совершенные против других людей, обладают собственной силой и оказывают огромное влияние на состояние семейной системы в целом. В отношениях между обидчиком и пострадавшим наблюдается уникальная динамика, требующая особого...

Глава 3. Мы любим друг друга

Объясняя ребенку, что он виноват, необходимо поставить его на место обиженного. Одно дело, если вы скажете: «Сестренке было больно, когда ты ее ударил». Он этого не поймет, поскольку еще не способен принимать близко к сердцу то, чем могут обернуться его поступки для других. Другое дело, если вы...

_Ф_

Фрейм – это «идеальный» образ реального предмета или явления, удобное упрощение действительности. Его можно представить как сеть, состоящую из узлов и связей между ними. В конкретной социально-психологической ситуации узлы могут представлять собой отдельных людей или группы, а связи могут...

Уро- | Синхронные вень | «состояния отно- | партнерства» Она Он шений | женщинь и мужчины 5 Королева-- Формируєт образ распре- | | Проявляєт внешнюю а

боко проникнет вее дущевное состояние и начнет терапевтическую беседу. Через какое-то время она либо потеряет к нему интерес, назовет «слабаком» и уйдет; либо переключится на шестой уровень отношений и проявит себя как «фея». Все зависит от того, что ей дано, к каким «состояниям партнерства» она...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

Обратим внимание еще на одну возможную опасность. В духовной жизни могут превалировать эгоцентрические тенденции. «Тщеславие и честолюбие расцветают в душе молодых людей пышным цветом, поэтому священнику приходится постоянно переключать юношей и девушек с мнения о самих себе, на объективные...

ПСИХОЛОГИЯ БЕДНОСТИ

Такие переживания связаны с серьезным стрессом. Ведь просьба – это всегда риск. Вдруг последует отказ, и я в результате окажусь в неловком положении! Поэтому решение попросить о прибавке к заработной плате вынашивается долго и мучительно, сопровождается сомнениями и колебаниями. А решительный...

ГЛАВА 7. СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ: ВНЕШНИЙ МИР

Немногие станут отрицать, что один из лучших способов завязать знакомство — это найти человека со сходными интересами. Обычно отношения начинаются благодаря общим интересам, касающихся внешнего мира. Когда я употребляю выражения «внешний мир» или «контекст», я вспоминаю передачу с участием д-ра...

Пример: «Есть в этой коробочке пуговичка с моего свадебного платья

«Родословное дерево». Возьмите лист бумаги и карандаш. Проведите вертикальную линию в центре листа. Представьте, что это ствол дерева, подрисуйте его и попросите ребенка выбрать пуговицу, принадлежащую маме, и пуговицу принадлежащую папе. Положите «мамину» пуговицу слева от ствола дерева...