Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3 (PDF, стр. 56)


📖 PDF. Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3. Шопенгауэр А. Страница 56. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шопенгауэр, "Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3"

Читайте еще:

ЧАСТЬ IV ТЕСТЫ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ

1) полоса, 2) номер, 3) подвал, 4) аншлаг, 5) лист, 6) мандарин, 7) глава, 8) галоп, 9) колено, 10) корень, 11) ласка, 12) ладья, 13) муфта, 14) свинья, 15) прослушать, 16) круг, 17) наполеон, 18) фронт, 19) молния.

Глава 27. Как Пелтон приобрел 900 тысяч покупателей

   Но выбор у них был невелик: либо здесь, либо в богадельне. И они энергично приступили к работе. Залатали крышу, оштукатурили стены, вставили стекла в оконные рамы. Вычистили, буквально вылизали этот дом! К счастью, побелка, мыло, дезинфицирующие и чистящие средства дешевые, они щедро...

Исследование проводилось на объединенной группе представителей Интернет-среды

В этнографическом отношении Интернет представлен в киберантропологических исследованиях [293, 311,312, 392, 395, 401, 402]. Киберантропология — это научное направление, изучающее людей в виртуальных сообществах и сетевой среде. Основанием для выделения данного направления послужила идея о том...

А что дальше?

— Сообразительный ученик не привязан к словам учителя, он использует свой собственный опыт, чтобы найти Истину. Глупый ученик рассчитывает на то, что к нему постепенно придет понимание благодаря словам учителя. Учитель имеет два вида учеников: одни слушают слова учителя, не цепляясь за...

Глава четвёртая. Тренировка и воспитание памяти

При анализе механизма памяти следует помнить, что память— чрезвычайно сложная функция (1), которая заключает в себе не только процессы хранения и воспроизведения, но и восприятие поступающей информации (2). Органы чувств приносят в наш мозг ощущения, из которых складывается представление об...

Из выступлений, докладов и т.д.

Вопрос о педагогической запущенности и умственной отсталости сводится к вопросу о культурном развитии ребенка — высшие психические функции могут развиваться лишь на основе некоторого культурного развития. Корень недостаточной дифференцированности кроется в том, что применяемая...

Глава 1. ДОКТОР ТОРОБАН

С первого вставания с четверенек, с первых детских шажков — как только я осмеливаюсь своим поведением показать Тяготению, что я не букашка, прилипшая к земной поверхности, а существо свободное, вольное перемещаться и по горизонтали, и по вертикали, — Тяготение, как злобный тиран, начинает давить...

БЕСЕДА ПЯТАЯ

Быстро читающие люди обладают способностью, не проговаривая читаемый текст, сразу улавливать и фиксировать замысел автора, а затем усваивать его на уровне внутренней речи. В этом случае, несмотря на высокую скорость чтения, происходит глубокое понимание и усвоение прочитанного, так как основная...

Часть 1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Есть два варианта ответа. Первый — детский: «Конечно, условия». Детский, потому что ребенок не может оценить ценность жизни, а вот то, что не купили мороженого, — это ужасно. Если у человека остается детский взгляд, то он как раз и формирует чувство вины перед своим ребенком, которое...

ЧАСТЬ X. РАССУЖДЕНИЯ ПО ПОВОДУ. НАСКОЛЬКО ОПАСНЫ ФОРМУЛЫ ПОРЧИ?

Правда, иногда просто удивляешься человеческой наивности. Одна девушка спросила, что же делать, если на нее во время вечерней пробежки нападут насильники. Автор на всякий случай поинтересовался, где она предпочитает бегать. И она, вполне естественно этак, ответила, что бегает в районе...

ГЛАВА 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАНСА И МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ (ВТОРАЯ СТУПЕНЬ)

С. Горин: Я бы сказал – тем более для вас! Конечно, в данном примере я кое-что утрировал, но вы можете запомнить эту стратегию в общем виде: если материал для изучения кажется вам скучным – отвернитесь или закройте глаза, вспомните или представьте себе что-то, что вызывает у вас интерес...

В качестве примера приведем в этой главе две дискуссии

Опосредствованный характер любой деятельности вытекает из двойной опосредованности отношения человека к предмету труда, явля р аспредметить ложку — значит научиться пользоваться ею по назначению.