Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира (PDF, стр. 186)


📖 PDF. Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. Серебренников Б. А. Страница 186. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Серебренников, "Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира"

Читайте еще:

«И негде здесь спрятаться…»

(б)увлеченность обилием деталей – почти восторг -какой вызывает созерцание фейерверка или в наше время научно-фантастические фильмы

22. Взаимоотношения психотерапевта и клиента

Это означает, что нам не нужно стремиться получить ответ, почему в некоторые моменты процесс у клиента тормозится. Иногда в таких случаях существуют действительно реальные ответы. Хотя обычно у нас есть ответ на эти вопросы, потому что мы еще не поняли сущность проблемы. А когда мы достигнем той...

   · Снятие барьеров у других сотрудников, не участвовавших в тренинге; повышение их толерантности к новым навыкам обученных сотрудников.

Глава 3. Специальная психотерапия.

В процессе предложенной Зайцевым поэтапной психотерапевтической программы решаются следующие задачи: а) диагностическая; б) психообразование; в) создание стратегии контроля над импульсом к игре; г) создание поддерживающей семейной среды; д) решение социальных проблем, возникших в результате...

Глава 3. Новый мир осознанных сновидений

По прошествии примерно полутора часов пофазовое развитие сна поворачивает вспять, и вы проходите по циклу обратно 3-ю, 2-ю и снова 1-ю фазу. Когда вы пересечете границу между 2-й и 1-й фазами, ваша ЭЭГ покажет, что вы в фазе 1; ЭМГ не обнаружит никакой активности, показывая тем самым, что ваш...

Кок относиться к этому житейскому опыту? Как к реальности

Какие проблемы могут возникнуть у студента при изучении первой книги „Метолология познания психологической реальности»?

ГЛАВА 8

Для большинства людей западной культуры характерен именно такой графический образ времени; оно кажется им непрерывным потоком, в котором один момент плавно сменяет другой, а прошлое и будущее представляются не менее реальными, чем настоящее.

ПРОИЗВОДСТВЕННО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Автоматизация освобождает сознание от контроля за осуществлением моторных, сенсорных и интеллектуальных операций, устойчиво повторяющихся при выполнении действий. Но в поле сознания остаются цели, ради которых выполняется действие, и условия, в которых оно протекает, а также его результаты. В...

ГЛАВА 8. Мужчины, которые демонстрируют Поведение Первого Типа: «Поручики Ржевские»

«Если вы боитесь быть отвергнутым, то этот страх затронет почти все области вашей жизни — друзей, близкие отношения, собеседования при приеме на работу, и так далее. Отвержение есть отвержение, где бы оно ни было. Таким образом, вы начинаете защищать себя, и, в результате, очень ограничиваете...

Глава седьмая. «Вся правда написана на ваших лицах». Невербальные шаблоны поведения

Адаптационные жесты мы совершаем бессознательно. Когда вы замечаете, что человек жестикулирует, это означает, что он берет себя под контроль. Естественно, у вас возникает вопрос: «А зачем ему понадобился самоконтроль? Взболтнул лишнее? Хочет что-то скрыть?». Помните, умолчание – это тоже признак...

Глава 8. Творчество как эффективная адаптация

Игра становится для ребенка психотерапевтической исключительно в том случае, когда нарушены гармонические взаимоотношения его с миром. Это возможно, когда родители в силу тех или иных обстоятельств не выполняют по отношению к нему функцию посредника, не допуская к нему до поры до времени жестких...

Стереотипы или человечность

Все Личности в социуме знают, что в школах на учителях «воду возят». Учителя всем должны, обязаны. Они — добровольные герои, которым нести «разумное, вечное» и не получать за это материальное вознаграждение. А обязанность учеников — потреблять подаренное. Обусловленный социальными ограничениями...