Читайте еще:
Лекция «Как превратить в друзей своих врагов»
Если Вы осознаете действенность этих законов, то поймете, что это не воздействие злой воли родителей, а воздействие тех факторов, которые они сами испытывали.
Обучающие моменты может обсуждать вся группа
В ответ на просьбу учащихся вмешаться, фасилитатор может просто отослать их в «кладовую» подобрать что-то, удовлетворяющее их текущим потребностям, — такой поступок фасилитатора сам по себе является заданием по развитию умения анализировать, оценивать потребности, принимать решение, — и такое...
Технология 3. Быстрое овладение иностранными языками
• подсознание будущего малыша может свободно взаимодействовать с подсознанием не только матери, но и других людей
Часть I Три мира и пульт управления жизнью
В эти дни возможно проявление безумной страсти, все сметающей на своем пути. Может произойти нелепая ссора, которая приведет к разрушению нормальной семьи. Странные сделки, удивительные покупки недвижимости, машин, после которых потом покупателя надо реанимировать… потом, когда сменится фаза...
Раздел III. Патология личности и деятельности
Больная Ц.: «Мой отец был фельдшер. Он хотел, чтобы я стала врачом. Но мне неинтересно учиться… Специализацию не выбрала, мне все равно… Все одинаково неинтересно, но учиться надо».
Ф
В ранних трудах «Введение в технику детского психоанализа» (1927) и «Введение в психоанализ для педагогов» (1930) выделила специфику детского психоанализа как особого метода диагностики и терапии, отличного от «взрослого» аналога. При этом выступила против упрощенного понимания психоанализа, при...
Глава 9
Аманда старательно напоминала своим стеснительным детям о том, что надо здороваться с Кэти, регулировщиком, которая каждый день помогала им переходить дорогу. Сначала они отнекивались и запинались, но потом заметили, как радуется девушка, – и приветствие стало славной традицией. Мелинда, мать...
Часть Первая. Человек перед выбором: манипуляция или актуализация.
В каждом примере на вопрос отвечают два учителя. И, как мы видим, актуализирующий ответ во всех случаях подчеркивает важность интереса проявленного учеником, даже если этот интерес на первый взгляд не связан с темой урока или даже изучаемым предметом. Напротив, манипулятивные ответы дают...
Часть третья НЕВРОТИЧЕСКИЕ ЗАВИСИМОСТИ
Буддисты учат непривязанности, и кажется, что речь идет о желаниях, но в этом не вся правда. Наша "привязанность" в значительной степени обусловлена нашими привычками. Стереотипы поведения (привычки) — один из основополагающих механизмов работы мозга, обслуживающий нужды инстинкта...
Владыка!. Молитвы, разговор с Творцом
Люди все дотошно взвешивали, мерили, оценивали, переоценивали, сравнивали и опять начинали все сначала. Взвешивали и оценивали даже любовь, даже доброту, даже радость, даже зло и даже рождение и смерть.
Предисловие
2) рассмотрения и сопоставления всех уровней опыта в отношении системы, внутри которой мы находимся
Часть третья. Жизнь в двух мирах
Хорошо иметь под рукой запас цветных фломастеров, темперных красок (в том числе золотой и серебряной, которые нередко используются для передачи блеска мистических состояний), а также цветных карандашей, бумаги и глины.
