Нравственное воспитание личностиЛеонид Рувинский (PDF, стр. 100)

Гораздо полезнее оценить реальные свойства людей и, исходя из них, распределить обязанности, груз и собственные требования к участникам.

6. Произвольное внимание есть планомерно осуществляемое внимание, т. е. форма контроля, выполняемого по заранее составленному плану или образцу.

Об их "узаконенности" как определенных норм социального взаимодействия могут, в частности, свидетельствовать следующие факты. Данные понятия введены в официальное употребление, и их содержание раскрывается в соответствующих нормативных и методических материалах и литературных источниках. Так...

Данные, полученные Н. К. Киященко, показали, что здоровые испытуемые подходили к заданию с общей направленностью на выяснение содержания картинки. Интерпретация сюжета картины проводилась с опорой на позу и мимику изображенных персонажей. Как правило, при выполнении этого задания здоровые...

Итальянские диалоги отсылают читателя к "Печатям", работе Бруно, значимость которой неоднократно подтверждалась и которая вызвала настоящий переполох в Англии, сделав искусство памяти центральной проблемой. Те же из читателей "Печатей", которые добрались до "Печати Печатей", могли слышать поэзию...

Сегодня, когда вы на основе личного опыта уже не так уверены, что без детей жить нельзя, скорее всего, «воспитательный» процесс закончится и начнется нормальная жизнь, в которой вы сможете иметь детей. Единственное, что может помешать этому, выражено словами «боюсь». Вы пишете, что боитесь быть...

Чтобы «лечь в постель», девушка должна доверять мужчине. Она должна перебороть страх недоверия и снять с партнера бирку «чужой». Это доверие не всегда можно заслужить за пару часов болтовни, а иногда невозможно даже после бутылки водки.

• Одним из основных признаков сознания – оперирование знаковыми системами. Поэтому ИСС, строго говоря, следует определить как использование измененных грамматик или, в крайнем случае, семиотик.

Теперь же у моих читателей, осознающих, что качество их жизни зависит не столько от внешних факторов, сколько от того, как они себя чувствуют, возникли конкретные вопросы. Одних заинтересовал вопрос, как справиться с нарушениями сна, другие обнаружили у себя депрессию и захотели от нее...

Мы небогаты вовсе не потому, что у нас нет денег. Мы не можем стать богатыми, потому что не позволяем себе этого. На самом деле, каждый человек сам куёт свое счастье. В том числе и материальную независимость. И если вы даже в мыслях не можете представить, что вдруг разбогатели – откуда появиться...

Педагоги, учителя не должны быть заняты собственным краснобайством. Понять, как сегодня можно образовать человека, непросто. Учитель должен знать, кому он говорит, а поэтому находить тот язык, на котором следует говорить и беседовать с человеком. Однажды меня спросили, зачем я учу говорить всех...

Если вас смущает идея отсутствия реального, личного «я» (а ведь именно это «я» стремится к просветлению), не беспокойтесь, возможно, она является непостижимой для обычного сознания. Однако она имеет отношение к реальности, которую мы затронем несколько позже.