Как заниматься самообразованием (DJVU, стр. 72)


📖 DJVU. Как заниматься самообразованием. Рубакин Н. А. Страница 72. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Рубакин, "Как заниматься самообразованием"

Читайте еще:

Глава XIII. О естественной рабочей демократии.

4. Он должен осуществлять критику с точки зрения критикуемой сферы труда. Он не вправе критиковать с чуждой точки зрения, т. е. с таких позиций, которые не имеют отношения к данной сфере труда. Глубинную психологию невозможно критиковать с позиций поверхностной психологии. В то же время...

6. Пассивно-агрессивное поведение

Мы, христиане, подвергаемся таким же стрессам и испытываем такую же боль, что и нехристиане. Мы тоже терпим лишения и испытываем утраты. Нас также мучат страхи и воспоминания, которые мы хотели бы изменить.

Глава 3.

Когда ты гладишь и ласкаешь ее грудь, влагалище и бедра, представь в динамике, что ты видишь выражение оргазма и наслаждения на ее лице, слышишь ее затрудненное дыхание, и твои руки чувствуют, как дрожит и извивается ее тело. Это называется динамическое конструирование и это приводит к тому, что...

Библиография

Система образования должна быть холистической не только в области воспитания целостной личности, но и во многих других отношениях. Сюда относятся: стремление к интеграции различных областей знания, ориентация на межкультурную интеграцию, планетарный подход ко всем вещам, равновесие между теорией...

Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем?

В России психологи сызмала слышали от своих учителей, что советская психология обязана опираться на естественнонаучный метод. Но с освобождением от идеологического прессинга нежданно почувствовали, что можно заодно освободиться и от мучительного словоблудия некоторых философствующих психологов...

Раздел III. Профилактика и терапия больных с пограничными психическими расстройствами.

Выпускается в таблетках по 20 мг. Средняя суточная доза 20 мг; максимальная — 50 мг. Препарат принимают в утреннее время.

Беседа 7 О банальности

А. С.: Что касается Энди Уорхола, то он оказался одним из людей, наряду с Дюшаном и Бойсом, обеспечивших самый яркий соблазн для художников XX столетия, причем именно тем, что попытался представить нечто максимально противоположное главной интенции искусства. Он просто показал: а вот...

Часть IV. Формирование образа врага в войнах XX века

Как же происходила эволюция восприятия противника в ходе войны? Внесло ли непосредственное соприкосновение с ним (а значит, и приобретение конкретного опыта) какие-либо коррективы в это восприятие?

Глава 2. Преодоление застенчивости

Задавая ему вопросы, старайтесь незаметно подвести его к правильному решению проблемы. Помогите ему поверить в то, что это решение принял он сам, ведь это так важно для формирования уверенного в себе человека.

Мать и Дитя. Руководство по начальным взаимоотношениям

Это хорошо не только для матери, младенец, несомненно, тоже нуждается в этом. Мы еще только начинаем понимать, насколько новорожденный нуждается в материнской любви. Здоровье взрослой личности закладывается на протяжении всего детства, но основы этого здоровья формируются в первые недели и...

Часть VI. Страна чудес: открываем четвертый рубеж

Гарднер привлек внимание к тому факту, что понятие интеллекта не должно сужаться до лингвистического или логико-математического. Далее он подчеркнул, что у детей могут быть развиты несколько или сразу все типы интеллекта, но в разной степени. Первый признак, выделенный Уилсоном — эхо «острота...

ЛЕКЦИЯ № 25. Государственный образовательный стандарт

Система образования в Российской Федерации – совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.