Как заниматься самообразованием (DJVU, стр. 101)


📖 DJVU. Как заниматься самообразованием. Рубакин Н. А. Страница 101. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Рубакин, "Как заниматься самообразованием"

Читайте еще:

Глава 10. Программа SAT для развития самопознания и любви

Но вернёмся сейчас к теме преодоления Эго, которое представляет собой не что иное, как разум-паразит, или эмоциональный сорняк, препятствующий проявлению нашей любящей натуры.

Глава 6. Десять способов поведения с вредными людьми

Способ спокойных вопросов позволяет показать вредным людям, насколько абсурдны, смехотворны или глупы их мысли и высказывания.

Негативное мышление Жизненный стресс

Более полезен подход, при котором человек сознает, что сердится пытается выяснить причины своего гнева и делает все возможное, чтобы изменить вызывающую гнев ситуацию или посмотреть на нее иначе, Это конструктивный, ослабляющий гнев подход, которому некоторые люди могут научиться только с...

Глава 6. Я и моя ложь. Почему мы так любим обманывать самих себя

Но мозг не просто сглаживает информацию, которую мы получаем с помощью органов зрения. Его возможности значительно шире.

Раздел II. Как обрести сознание во время сна.

Итак, я прогрессировала, достигая некоторого контроля, останавливая попытки, возобновляя их, сопротивляясь, увеличивая контроль, и так далее. В целом движение было с повышением контроля над сновидениями, но достаточно осторожное. Студент моего семинара оказал гораздо большее сопротивление...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

Человек, стремящийся к величию, никогда по-настоящему не свободен, так как он зависит от отношения к нему других людей. Он всегда должен чувствовать, что они восхищаются им. Он думает, что отношение к нему может измениться, если он утратит некоторые свои качества и не будет иметь определенных...

Одноминутный Менеджер и Ситуационное Руководство

— Допустим, вы нанимаете человека, у которого нет опыта, но который, как вам кажется способен научиться хорошо работать, — ответил Одноминутный Менеджер. — Имеет ли смысл спрашивать у этого человека, что, когда, где и как нужно делать?

Даффелл описывает трудность обсуждения этой травмы по причине общего предположения

Для взрослого человека, отданного в возрасте шести, семи или восьми лет в школу-интернат, уединение, к которому он может вернуться, редко бывает предметом поэтической мечтательности. Школа-интернат продолжает оставаться для ребенка скорее местом уединенной покинутости. Жесткие правила такого...

"Генеральная уборка".

Этот подход сработает, если у человека ведущая зрительная модальность. В слуховой системе полностью выключите звук или сделайте его таким громким, чтобы он превышал верхний порог слышимости, потом перейдите к новому представлению и снова вернитесь к нормальной громкости. Таким образом, вы...

Глава 5. Оценка валидности утверждений

Однако лабораторным исследованиям, совершенно очевидно, не хватает реализма. Например, в реальных ситуациях ставки гораздо выше, чем в лабораторных условиях. Невозможно вызвать эмоции такой же силы, что и у человека, обвиняемого в убийстве или виновность или невиновность которого может...

14. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

На этом этапе целесообразно провести оценку своих копинговых мыслей. Если какая-то из них окажется неэффективной, перестаньте ее использовать. В случае если не помогает ни одна из них, возвращайтесь к обще­му списку копинговых реакций и попробуйте приме­нить одну-две из перечисленных. Если вы...