Практикум по наблюдению и наблюдательности 2-е издание Людмила Регуш (PDF, стр. 183)

Действия учителя Мальчики Обращается к ребенку Вызывает к доске Вызывает отвечать с места Хвалит словом Ругает (не одобряет) словом Делает замечания

В Главе 4 мы исследовали логическую структуру институциональных фактов. Имея в руках эту структуру, у нас есть достаточно материала, чтобы вывести общую теорию создания, поддержания и идентификации институциональных фактов. В связи с этим мы должны различать четыре элемента: институты, их...

Обмотайте бинтом предплечья и локти детей так, чтобы правая рука ребенка, сидящего слева, оказалась забинтована вместе с левой рукой ребенка, сидящего справа. Дайте детям два восковых мелка разного цвета так, чтобы они держали их связанными руками.

Вера: В приемной комиссии мне сказали, что из-за моего возраста документы принять не могут. Мол, я же вышла из студенческого возраста. Обычно в подобных ситуациях отказа я начинала обвинять свою несчастную судьбу или себя: "Шансов никаких! Придется отказаться от самой затеи… Как всегда, мне не...

Я набил, распечатал и отдал ей текст. Правда, сразу после финиша остановиться не удалось, примерно через неделю отрыгнулась еще здоровая порция афоризмов. Текст получился классный. Я был горд. На нем можно было даже гадать, каковое открытие я быстренько возвел в ранг Сакрального Метода. Теперь у...

Но проблемы пары старше 50 лет не только в недостаточной эрекции полового члена мужчины, но часто и неприятные болезненные ощущения в области гениталий у женщины. Сухость влагалища, учащенное мочеиспусканию, а иногда и недержание мочи, которое в разной степени развивается к 60 годам почти у...

Но вот эквилибрист садится на этот велосипед и в течении некоторого времени сохраняет равновесие. Принято говорить, что в каждый момент времени эквилибрист находится в неустойчивом состоянии. Но что такое момент времени? Это – либо фиктивное, либо неопределенное настоящее. В нулевом настоящем...

Все отношения, о которых мы до сих пор говорили, являются «горизонтальными» — Родитель-Родитель, Взрослый-Взрослый или Ребенок-Ребенок (таблицы 2–5). Теперь мы подходим к новому, которое является отношением «вертикальным сверху вниз», отношению Ребенок-Родитель (таблица 6, стрелка снизу вверх)....

Как мы уже говорили, взрослому трудно понять мышление ребенка, подростка и даже молодого человека, поскольку для него самого этот тип мышления – давно отработанный этап. Он плохо помнит себя на этапе взросления и потому все оценивает «по–взрослому», без подростковой остроты. С годами из нашей...

Из защитного вооружения у моих воинов я помню только шлем и щит, поскольку, видимо, их тяжёлые кожаные одежды прорубить было и так весьма трудно. Из наступательного вооружения были большие копья, лёгкие боевые топоры и большие широкие мечи, предназначенные именно для рубки, а не фехтования.

Здесь налицо столкновение двух совершенно разных интеллектуальных и мировоззренческих концепций, которые определяют построение рисунка. Одна — детская, другая — взрослая.

Итак, мы встречаемся сегодня в последний раз. Теперь мы будем пользоваться нашим стохастическим учителем по-новому. К старому методу использования мы уже до некоторой степени привыкли, и этот «будильник» не может уже достаточно эффективно напоминать нам о необходимости проснуться.