НЛП-Новые моделиЯн Рауднер (PDF, стр. 40)

Если после этого вы почувствуете к кому-то влечение и вас привлечет человек, совершенно не отвечающий вашим представлениям, вы как раз можете быть уверены, что он полностью вам подходит — хотя бы это и казалось не безусловно удобным и внешне не являло бы полной гармонии.

Ребенок сидит на полу. Сядьте сзади него. Возьмите игрушку и бросьте в таз. Скажите радостно: «Ура!» — и похлопайте в ладоши. Так повторяйте до тех пор, пока малыш сам не захочет бросить игрушку. Хвалите его. Он кидает — вы хлопаете, или наоборот.

РУГАТЬСЯ — браниться с кем-то — досада; слышать ругань — официальная церемония; с женой, мужем (см. ЖЕНА, МУЖ).

— Послушай. Я много раз направляла к тебе мужчин, женщин, влюблённые пары. Я знаю, что ты настоящий энтузиаст своего дела. Каждого человека, обращающегося к тебе, ты выслушиваешь, обучаешь новому, пытаешься убедить в важности личных отношений, способствующих личностному росту и являющихся...

Крокодил Гена гулял возле железнодорожного полотна. И вдруг услышал гул приближающегося поезда. «Перейти или не перейти дорогу?» — подумал Гена. Поезд все ближе. «Перейти — не перейти? Успею — не успею?» — уже лихорадочно стал думать Гена. Поезд еще ближе. Наконец, когда над самым его ухом...

Странно — я замечаю за собой, что мне не нужно крепкого чая или кофе по нескольку чашек в день! А раньше меня трясло, если я не накачаюсь этим. Кофе с утра. И большего не нужно.

Затем представьте себе, что они дали вам то, что тогда не хотели или не могли вам дать. Что изменилось бы в вашей жизни, кем бы вы могли бы стать? Поиграйте с этой мыслью в сегодняшнем дне.

Выделяют следующие психологические особенности личности учителя, отличающие педагогический такт от нетактичности

6. Провалитесь в серый клубящийся туман и падайте всё глубже и глубже. При этом повторяйте в уме: «Пушкин, Пушкин, Пушкин.»

Благодарим Киневскую Лию, Борисову Людмилу, Железнова Сашу, Антонову Галину, Сорокоумова Сергея, Зубкова Мишу, Ващенко Сашу, Зусманова Вильяма, Шакала Аэлиту, Безбородова Дмитрия, Васильченко Галину, Горяинову Галину за организацию выездных семинаров.

Память, воображение, мышление и даже зачаточная «я-концепция» наличествуют, согласно последним этологическим исследованиям, уже у высокоорганизованных животных, тем более приматов.' Всё дело, вероятно, в разной «выдержке экспозиции», пользуясь терминологией фотографирования, или способности...

Поэтому представляется наилучшей стратегией уделить больше внимания при рассмотрении творчества фазе вдохновения, а не фазе разработки, то есть "первичной" креативности, а не "вторичной".