От науки к богу (PDF, стр. 28)


📖 PDF. От науки к богу. Рассел П. Страница 28. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Рассел, "От науки к богу"

Читайте еще:

Критерий “нравится!” при всей своей демократической привлекательности и доступности таит в себе — благодаря именно этим качествам! — большую опасность

Быть может, самым распространенным в человеческом общении видом семантической фасцинации является комплимент. Как утонченная похвала, комплимент, требует искусства. Но даже и грубоватый, если только не пошлый, вызывает радость причем неподконтрольно, безотчетно — такова фасцинирующая сила любой...

Раздел II РАБОТА НАД ЦЕЛЬЮ

7. Находясь в трансе, подумайте, как изменить к лучшему себя, свои реакции, основываясь на том новом, что вы о себе узнали.

Часть II. Россия победоносная.

И точно так же никакие суперменты никогда не решат проблемы наркомании или организованной преступности. Ведь каждая из этих проблем состоит из множества других. Тут вам и нищета нашего народа, и уродливая экономика Россиянии, и бессмысленность существования нынешней РФ, у которой нет никакой...

Глава IV. Символизм свастики.

Мы убедились, что фашизм следует рассматривать как проблему масс, а не как проблему Гитлера или политики национал-социалистической партии. Мы показали, почему обнищавшие массы народа столь бурно обратились к архиреакционной партии. Для того чтобы в данном исследовании постепенно подойти к...

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Цели, длительность, структура и содержание обучения психологии в значительной степени определяются национальными системами образования, историческими традициями, уровнем развития и статусом психологии как науки в конкретном государстве, а также социально-экономическими и политическими факторами.

Успешная карьера: законы роста

Естественно, отсюда проистекают и другие ошибки, по существу связанные с негативным отношением к собеседнику

Глава пятая. Массовое общество. Трактовка масс в социальной философии второй половины XX века.

Давая неоднозначную трактовку массового общества, многие авторы обращают внимание и на неоднозначность роли СМИ в этом процессе. В частности, американский социолог Мельвин де Флуэ в своей вышедшей в 1966 г. работе "Теория массовых коммуникаций" пишет о том, что по мнению некоторых средства...

VI. Соотношения и взаимное влияние духовных и душевных переживаний при аффективных психозах

Нозологическая трактовка болезни Гоголя (для нашей задачи не имеющая существенного значения) до сих пор остается предметом дискуссии (маниакально-депрессивный психоз или приступообразная шизофрения, на первых этапах протекающая в форме аффективных приступов).

VIII. СИСТЕМЫ – НУ И ЧТО? КАРТИНКА-ЗАГАДКА

Есть еще несколько пунктов в обсуждении сознательных систем вывода, которые, я хотел, чтобы вы усвоили, и вам все стало бы совершенно ясно. Визуальному человеку нужно время и пространство, чтобы «создать» свои картины. Если вы подходите к нему слишком близко и слишком быстро, он будет...

АРТУР ШОПЕНГАУЭР

Если противник такой человек, который в душе сознает свою слабость и привык слышать много непонятных вещей и делать вид, что все отлично понимает, то можно импонировать ему, засыпая его с совершенно серьезным выражением лица ученым или глубокомысленно звучащим абсурдом, от которого у него...

8. РАЗВОД

Порой детская печаль или подавленность может принять форму пассивной самоизоляции. Ребенок может хандрить, утратить всякий интерес к школе, друзьям или к тому, что прежде доставляло ему радость, удовольствие. Иногда эти настроения принимают форму неистовой сверхактивности, как будто он торопится...

Глава 3. Наше мнение о самих себе.

N3. Рассмотрите в каждом воспоминании "положение в действии" человека. Пример для вышеприведенных воспоминаний: N1 становится жертвой, когда принимает участие. N2 отступающая и невинная жертва. N3 жертва, когда принимает участие.