Уже идея творения мира Богом снимает вопрос об ответственности человека. Но этот вопрос ставится опять идеей сотворчества человека и Бога. И снова снимается идеей вмешательства Бога, вочеловечевания его. Но ответственность все же должна быть. Иначе мир теряет свою целесообразность.
— Не будьте, дети мои, Мартышкой, не будьте Хамелеоном, не будьте Свиньей, не будьте Ослом, не будьте Козлом…
А жизнь происходит вместе с чайками, стонущими гагарами и глупыми пингвинами. Пусть им «недоступно наслажденье битвой жизни», но они-то и составляют суть общинности бытия в мире, квинтэссенцию самой жизни...
По нашему мнению, особого внимания заслуживает оненка пациентом принятия себя сс стороны терапевта. Это облегчает пациенту возможность принять и понять самого себя, примириться с собой. Поскольку, пока человек не воспримет себя таким, каков он есты, он не может измениться. Он только насилует...
Наши далекие предки были намного грамотнее нас, когда молились перед убийством животного, просили у него прощения за то, что должны использовать его в пищу, и блокировали тем самым все отрицательные последствия, которые мы сейчас глотаем, не задумываясь.
® мы рождаемся в определенных обстоятельствах, которые могут стимулировать или замедлить наше развитие
По страховому полису моему пациенту полагалось получить восемь психотерапевтических сессий. На нашей последней встрече я слегка поддразнивала его, и мне удалось заставить клиента допустить следующую мысль: иногда его будут немного раздражать и я, и моя терапия. Но не злить и даже не сердить, а...
Многолетнее наблюдение за развитисм подагогичаского коллектива школы № 73 Москвы (директор Ю. М. Цейтлин, заслуженный учитель школы РСФСР) показало, что включение учителей в совместный творческий поиск утверждает в коллективе атмосферу взаимопомощи, доброжелательности и ответствениссти...
А где же свобода? Проклятье всевышнее Адаму и Еве, а змию — напутствие. Вот с той-то поры, как забава излишняя, она измеряется мерой отсутствия.
У некоторых детей кризис начинается в самом начале школьного обучения. В этом случае схема протекания кризиса будет иной. Посткритическая фаза возможна только при постепенном освоении учебной деятельности. Ребенок постепенно осознает соответствие своих возможностей требованиям в школе, создается...
Мы приводим высказывания людей о способностях Ельцина. Все они положительные, но никто их этих людей не называют его талантливым или гениальным, хотя в наличии некоторых талантов ему не откажешь.