Любовник сновидений (DJVU, стр. 61)


📖 DJVU. Любовник сновидений. Пето Л. Страница 61. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Пето, "Любовник сновидений"

Читайте еще:

Всякая же гем!1альность является высшей свободой OTH закона природы:

Отчетливость CO3HARIA и память. Память о пережитомъ, какъ признакъ дарован1я. Bocmommmamia и anперцепд\я. Прим®нен1е и выводы. Способность сравнивать и сопоставлять основан1я въ пользу мужественности музыки. Рисунокъ и краски, степень гев1альности. Отношен!е resis въ негеш!1альному человЪку...

1. Зигмунд Фрейд. Поиск глубинной структуры

Убеждения и ожидания подобного рода часто определяют, сколько усилий человек приложит и как долго он будет продолжать прилагать усилия при преодолении стрессовых ситуаций. При такой деятельности, когда надо самому принимать решения, люди, скептически настроенные по поводу своих способностей...

Глава 6. ГЕСТИЯ: богиня домашнего очага и храма, мудрая женщина и незамужняя тетушка

Трудности женщины-Гестии увеличиваются, когда она отваживается покинуть убежище дома или храма, чтобы проложить свой путь в мире. Будучи интровертной личностью и сталкиваясь с быстрым, нередко состязательным темпом других, она может остаться не у дел до тех пор, пока не разовьет другие стороны...

Перейдем теперь к символике «пространственной»

для кого-нибудь запрещенным, рекомендуемым или должным, а соответственно с этим — на какие акты он будет реагировать нормальным, поднормально-враждебным и сверхнормально-любовным образом — это зависит от всего характера психической жизни, убеждений и мировоззрения индивида, создаваемых...

п) Игра как тип деятельности и развитие высимих психологических функций {которое есть тоже социогенезис} — единство противоположностей

Ь} Правило, ставшее аффектом: главное отличие — свой положительный эффект побеждает как сильнейший свой же импульс. Ср. Спиноза: эффект может быть побежден сильнейшим аффектом. — Это не может быть в игре. Inde urpa не преобладающая форма деятельности — ребенок 24 часа в сутки ниже себя в игре....

Эдиповы причины классических неврозов поддаются лечению клас-сическим психоаналитическим лечением относительно легко . С психо-соматическими больными дело обстоит сложнее, ибо последние стре-мятся избежать угрозы заполучить ярлык органического заболевания. В случае делинквентного поведения...

Гипнотическое исследование психосоматических явлений; психосоматические взаимосвязи, изучаемые с помощью экспериментального гипноза.

Нужно сказать, что при гипнотической глухоте чаще вышеназванных проявлений возникали беспокойство, паника и фобические реакции с соответствующими физиологическими проявлениями: повышенной частотой пульса и дыхания, дрожью и усиленным потоотделением. Обычно эти проявления наблюдались у субъектов...

Часть 5. ОПЫТ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Задания усложнялись за счет перцептивной сложности изображений (от реалистических – к черно-белым, схематическим, контурным). Поле выбора рисунков при узнавании постепенно увеличивалось по объему.

ГЛАВА II

Л. О., ипохондрик, озабоченный состоянием своего здоровья, любит комфорт и покой, работает в народном совете, добросове­стно выполняя свои обязанности. Всегда мечтал создать семью, очень хотел иметь детей. Легко нашел заботливую женщину. Не­которое время «оба были счастливы, физически он...

Эпилог:глядя вовне и внутрь в море звезд.

Наша измена симбиотической связи с растительными галлюциногенами сделала нас подверженными все более невротической реакции друг на друга и на мир окружающий. Несколько тысячелетий такого лишения сделали нас почти душевнобольными наследниками планеты, гноящейся от токсичных побочных продуктов...

Ни за что на свете они бы ив хотели беспокоить Many

Мама легонько зевнула Пана Жан и Сильвия переглянулись и решили оставить маму одну Поцедавав ее, они вышли из спальни и зак унали за собой двері»

Урок 15

Представьте лицо человека, которого вы видите часто; вы отметите, что вы о нем имеете только общее представление, а детали исчезают. Дополните ваши наблюдения, когда увидите человека вновь, и начните упражнение снова; до того момента, пока вы не будете представлять его совершенно четко.