Невидимые ландшафты (PDF, стр. 166)


📖 PDF. Невидимые ландшафты. Макенна Д. Страница 166. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Макенна, "Невидимые ландшафты"

Читайте еще:

Глава 5. Обучающий курс аутогенной тренировки

Н. Lindemann (1980), обосновывая роль пассивной концентрации внимания и отмечая отрицательные эффекты волевых усилий, приводит результаты эксперимента, проведенного японскими специалистами: «...Испытуемых попросили активно, с максимальным волевым усилием пожелать: «Я хочу во что бы то ни стало...

Один писатель сказал: человек рожден для счастья

Крепче всего нас держат собственность и работа. Благодаря им мы не можем жить там, где нам нравится, в том месте, которое мы хотели бы называть своим домом. Это место надо найти, оно может быть где угодно: в другом районе, городе или стране, надо узнавать мир, сравнивать, и тогда выбор...

Глава 2

Елена Блаватская, Мария Склодовская-Кюри, Коко Шанель, Марина Цветаева, Мадонна в раннем возрасте лишились матерей, Агриппина – отца и затем, несколько позже, матери и всех братьев и сестер, Мэрилин Монро перебрасывали в детстве из рук в руки, как всем надоевший мячик. У Айседоры Дункан никогда...

ПРЕДИСЛОВИЕ

У разных семейств и отрядов животных эти инстинктивные формы поведения играют разную роль и имеют различный удельный вес. В частности, у насекомых инстинкт является основной формой поведения. Не ошибившись, можно утверждать, что 99% в поведении насекомых определяется инстинктом. То есть они в...

Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов

Следующий блок упражнений может выполняться в любом из положений тела ребенка. Необходимо каждое из них делать в три этапа: 1. руки прямые (опущены, подняты или вытянуты); 2. кисти фиксированы на плечах, локти свободны; 3. руки прижаты к груди, кисти свободны.

Глава 2. ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ РЕАЛЬНОСТИ

Когда мы что-то воспринимаем благодаря ощущению резонанса, это не значит, что мы уже точно знаем, что именно мы воспринимаем. Мы можем толковать это только с помощью нашей собственной реальности. При этом наша реальность всегда отличается от реальности других людей. Каждое толкование лишь...

Раздел 1. Психолого-педагогические особенности детей с недоразвитием речи

Основным в нашем исследовании было изучение состояния невербального интеллекта. Отсутствие однозначного определения невербального интеллекта в изученной нами литературе поставило нас перед необходимостью дать ему рабочее определение. Под категорией «невербальный интеллект» мы подразумеваем...

Как стать независимым (часть 2)

Когда я первый раз спросил Джо, что значило для него смотреть на журналы, он ответил, что не знает. Они его в какой-то мере не волновали, хотя у него были одновременно и другие способы получения сексуального удовлетворения. Он был женат и удовлетворен своей сексуальной жизнью. Джо не думал, что...

11.3. Расстройства произвольных двигательных действий

а) медленное, после нескольких повторений инструкции, включение в задание (например, «поднимите руку» или «сожмите руку в кулак»)

Глава 5 Психологическое общество

Эти идеи, к которым Гальтон пришел в 1860-е гг., выглядели настоящим откровением, противореча господствовавшим нормам викторианской морали: ведь для викторианца ключом к социальному прогрессу было личное самосовершенствование и образование. Только в конце XIX в. общественные настроения...

ГЛАВА 4. ЧЬЕ ПРОСТРАНСТВО: МОЕ ИЛИ ВАШЕ?

• Фотографии начальника в обществе известных людей, призванные продемонстрировать широту его связей.

пробуждении религии — тоже возникает подозрение о том

Даже человек, который чувствует себя готовым начать изучение суфизма, совсем не обязательно способен воспринять учение суфиев. Если обучающийся не способен воспользоваться учением, это все равно что лить воду в песок. Существует поговорка: «Когда ученик готов, появляется учитель». Это не значит...