Невидимые ландшафты (PDF, стр. 103)


📖 PDF. Невидимые ландшафты. Макенна Д. Страница 103. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Макенна, "Невидимые ландшафты"

Читайте еще:

Часть третья. В чем суть процесса общения?

Инициатива движения навстречу собеседнику должна принадлежать инициатору общения. Можно попробовать склонить собеседника в сторону какой-либо другой, не свойственной ему модальности, так, что он увидит (или услышит, или почувствует) все по-иному.

Приготовление перед свиданием

Нужно заранее планировать место свидания. В этом месте ты должен чувствовать себя комфортно! Не стоит вести девушку в кафе, где ты ни разу не был. Ты должен знать, где находится туалет, где находятся самые удобные столики.

Глава 5. Как поддержать разговор.

Когда вы слышите подобные фразы в разговоре, попросите собеседника подтвердить, действительно ли он сделает то, что обещает, или нет, прежде чем полагаться на его слова. Будет лучше, если человек не будет пытаться, чем попытается и потерпит неудачу. "Попытаюсь" звучит точно так же, как и...

Моя дочь Женя окончила один из Парижских университетов по отделению киноведения и сейчас продолжает учёбу там же в аспирантуре; её диссертация посвяще

Петя закончил Институт восточных языков МГУ по специальности «японский язык»; год провёл в Японии; работает переводчиком. Является одним из организаторов и руководителей приходского подросткового клуба; выпускает молодёжный журнал.

Глава 4. Психастенический характер

Мы видим, что синтонную, психастеноподобную Анну Алексеевну такие отношения не устраивают, со временем у нее начинается нервное расстройство. Уже в начале знакомства она признается Алехину в своей симпатии. В сближении с ним ее останавливает бережное отношение к мужу, детям. В отличие от Алехина...

ЧАСТЬ II

В период становления активной речи детей обнаруживается ряд любопытных явлений. Одно из них состоит в употреблении ребенком хорошо усвоенных слов не по назначению. Так, в опытах М. Г. Елагиной (Общение и речь…, 1985) ребенок мог уже прекратить попытки достать игрушку и понять, что ему следует...

методологии науки звеньям научной теории

метод анализа научной ситуации. Поэтому приглашаю читателя мысленно перенестись в отошедшую страну СССР и в прошедшее тысячелетие, и из точки 1990 г. взглянуть, как выглядела наша психология.

Каждому человеку дана возможность раскрыть свой творческий потенциал

Отделение человека от окружающего мира в сущности неверно, так как тело человека соткано из того же материала, что всё вокруг него, в связи с чем оно является его неотъемлемой частью. Жизнеспособность тела находится в прямой зависимости от внешних факторов -— наличия воздуха, его температуры...

1.4. ВОЛШЕБНЫЙ КЛЮЧИК ИНФОРМАЦИИ, или Я ЗНАЮ, ЧТО ТЫ ХОЧЕШЬ, НО ОБ ЭТОМ НЕ ДОГАДЫВАЕШЬСЯ

У добра и зла есть одна примечательная особенность: оба обладают правом на исключительность и, раз содеянные, уже не могут быть повернуты вспять или переписаны заново. Они бытийные в том смысле, что оставляют глубокий след в нашей жизни. Либо шрам на душе и на сердце. Впрочем, иногда раны...

Урок 2. Без подготовки нет прелюдии. Как понять и оптимизировать работу систем мозга, связанных с сексом

При повышенной активности ПЧПИ человек склонен слишком много планировать, чересчур беспокоиться о будущем, становится ригидным, зацикленным, фанатиком, одержимым некой идеей, признает только свою правоту.

Прекрасная интеллектуальная форма позволит вам насладиться лучшей порой жизни

Образ мыслей, который стоит за приведенной пословицей, укоренился в нас гораздо сильнее, чем кажется на первый взгляд. Он кроется за следующими высказываниями

I. Поиски целостного учения о человеке. (синтетическая теория личности)

Справедливость требует сказать, что уже тогда — в далекие времена — мы имеем пример дифференцированного подхода к психически больным даже в монастырях, где опыт заставлял разграничивать переживания людей, возникшие под воздействием злой духовной силы, демонских искушений — с одной стороны, и...