Ври как мужчина, манипулируй как женщина (DJVU, стр. 207)


📖 DJVU. Ври как мужчина, манипулируй как женщина. Лифшиц Г. М. Страница 207. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лифшиц, "Ври как мужчина, манипулируй как женщина"

Читайте еще:

Педагогика вступает при этом на луть замещения зрительных образов Через ощущения другого рода

Педагогика вступает при этом на луть замещения зрительных образов Через ощущения другого рода, не понимая, что сама природа восприятия обусловливает непосредственный характер его деятельности и невозможность его конкретной замены. Таким образом, на пути элементарных процессов, в сфере восприятий...

Глава IV. Способы оценки информации.

Заключение о причине и есть логическое рассуждение о перемене: оно представляет вывод, что при данном положении вещей результатом будет то или иное заключение (от причины к следствию) или что данное положение вещей вызвано известными другими условиями (заключение от следствия к причине)....

II. Конкретные психологические ужастики

Со времён античности известен парадокс поиска нового знания. Как человек ищет новое знание? – спрашивали изумленные греки. Ведь если он не знает, что ищет, то что же ищет? А если знает, то это не новое знание. Этот парадокс применим и к процессу научения. Если человек умеет делать то, чему...

Благодарите оппонента за очередную инъекцию критики

Преимущества этого периода жизни налицо — это опыт. Так как технологии в бизнесе устаревают, то не советую лелеять надежду работать консультантом в бизнесе. Ваше поле деятельности и ваша сила — это отношения между людьми. Вы эксперт в межличностном отношении. Вы пример для...

Глава X. Разбалансировка организма и ее нейтрализация

В арсенале человека пять органов чувств и, воздействуя на них можно оказывать управляющее воздействие на человеческое сознание, изменяя его внутреннее состояние и внешнее поведение.

Литература

3. Навыки, умения, привычки, интуиция в вопросах общения и взаимодействия, вырабатываемые в процессе упражнений, тренировок, при решении специальных задач и особенно по мере накопления полезного практического опыта (последний может быть и вредным).

Глава 5. Гурология или Куда податься человеку?

— Хорошо, ты меня презираешь, охотно верю, ты, как всегда, трогательно меня презираешь, ты ко мне равнодушен, да?.. Ну, а я заинтересован в твоей ненависти. В полноценной здоровой ненависти. И я могу сейчас сделать так, что ты возненавидишь меня. Как думаешь, могу я сейчас вызвать у тебя чувство...

Глава 1. Начало

Таким образом, мы видим, что, с юридической, культурной и исторической точки зрения, евреем является человек, либо рожденный матерью-еврейкой, либо сознательно принявший иудаизм. Соответственно, еврейский народ – это народ, объединенный общей религией (иудаизмом) и связанным с религией образом...

Читая приведенные в начале главы письма и рассказы тех супругов, кто стал жертвами «свободных отношений» в своих семьях, вы видели, что некоторые супруги пытаются решать свои проблемы и вносить разнообразие в свой быт за счет периодической жизни у родителей или знакомых. Что хочется сказать по...

Часть III. Приступаем к работе

В последние годы Робин стала больше интересоваться глобальными проблемами, что говорит о развитии её интуиции (третьей функции). Она стремится расширить сферу своего влияния, более философски оценивает свой вклад в общественную жизнь. Дети Робин уже закончили школу, и она может находить новые...

Иногда такая форма массажа приводит к Хакоми-терапии

Иногда такая форма массажа приводит к Хакоми-терапии. Это может случиться, когда поощряешь клиента просто осознавать то, что он переживает, и всплывают различные чувства и воспоминания, в дальнейшей проработке которых он заинтересован. Это, конечно может произойти, если терапевт поддерживает...

Глава 5. Умение ладить с людьми

Это очень хорошая диагностическая игра, в ходе которой дети учатся настраиваться друг на друга и сохранять равновесие в общении. В то же время Вы сами также можете принять участие в этой игре. Вам стоит играть в положении «стоя», причем один раз с ребенком, с которым Вы хорошо ладите, а второй...