Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации (PDF, стр. 169)


📖 PDF. Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации. Леонтьев А. А. Страница 169. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Леонтьев, "Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации"

Читайте еще:

Раздел III. Дети в школе

Люди издревле заметили: если дитя животного вскормлено не материнской грудью, то у него в будущем может навсегда угаснуть родительский инстинкт. То же самое можно наблюдать и у людей. Считалось, что ребенок должен быть непременно вскормлен материнской грудью. И даже если умирала в родах мать, то...

18-19 октября 2005 г. Лекции

Рассказал о женщине, она при первой беременности сделала аборт, в итоге получила массу проблем… уже спустя толи 10 лет, то ли ещё сколько-то… ну вот… когда первый же раз отказываешься, убиваешь ребёнка, то это уже закладывается как программа, а отсюда почти наверняка проблемы в будущем с...

Церковь и власть

И в Церковь я пришел, по-своему бунтуя против театра. Понимаете, однажды в человеке просыпается жажда подлинности. Ему становится душно в мире культуры, в бесконечных взаимных отражениях образов, аллегорий, взаимных отсылок и цитат, скрытых и явных аллюзий…

ГЛАВА 4. Пантомима – искусство трансформации сознания

Современный мим-театр был бы невозможен без школы, которую основал Фриц Фогельс. В его концепции мим-актер – это не только прекрасно владеющий техникой движения актер, но автор и директор своего представления, мимеограф. Ему приходится обучаться всему тому, что необходимо мастеру на сцене, как...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ЗВЕРИНАЯ АЛЧНОСТЬ

Оказалось, что у нее было 15 псевдонимов, и забавнее всего то, что ни одно имя, даже Эллен, не было подлинным.

Представим себе два «потока информации»

В 1998 году АГРА в лице своего президента выступила в качестве одного из соучредителей Национальной Федерации Психоанализа (НФП). В настоящий момент в НФП существует и успешно действует система подготовки и квалификации специалистов в области группового анализа. В Восточно-Европейском Институте...

Глава 4. Пролетариат как субъект и представление.

Реальное движение, которое упраздняет существующие условия, правит обществом начиная с момента, когда в экономике побеждает буржуазия, а начиная с политического воплощения этой победы, это управление становится видимым. Развитие производительных сил разрушает старые производственные отношения, и...

Когда ребенок все время ноет

«Вот он, „тайный смысл“, – сказала я себе. – Он хочет не в бассейн, и не мячик, и не плитку шоколада, и не смотреть телевизор в комнате, он хочет на колени к отцу». Когда дети без конца хнычут скулящим, раздраженным голосом, они могут довести родителей до белого каления – мало что еще может так...

Поиск археологических свидетельств в Сибири.

Работы отечественных петроглифистов в целом создали достаточно полную картину распространения грибных культов в Азии, как во времени, так и в пространстве. Если их гипотеза верна, то на северо-востоке Азии начали употреблять мухоморы еще в конце III тысячелетия до н.э. и, традиция эта не...

СИМПТОМ/СИНТОМ

Помимо формулы «симптом это означающее» у Лакана, конечно же, есть и другие представления. Иногда он отождествляет симптом не с означающим, а с процессом означения, с обретением значения, с истиной. В 1957 году Лакан говорит: симптом – это метафора. Причем, то, что симптом – метафора, метафорой...

Часть III. Основные ступени развития субъектности человека

Развитие ребенка в раннем детстве осуществляется в направлении все большей самостоятельности. На втором году жизни ребенок овладевает прямохождением; на третьем году – бегом. К концу периода ребенок может самостоятельно обслуживать себя: умываться, одеваться, есть и т. п. Он осваивает множество...

Часть VI. Бытийное познание.

10. В какой степени общество должно допускать приватность отдельного человека, ребенка, семьи? Какова должна быть доля общественной жизни, мероприятий, коллективизма? Какова должна быть доля приватности, самостоятельности, невмешательства?