Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации (PDF, стр. 161)


📖 PDF. Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации. Леонтьев А. А. Страница 161. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Леонтьев, "Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации"

Читайте еще:

ВВЕДЕНИЕ

Вселенная едина во времени и пространстве. Любой физический объект и уж тем более живое существо несет в себе информацию обо всех ступенях своей эволюции с момента возникновения Вселенной. У человека и животных эта информация, начиная с появления одноклеточных существ, затем растений, рыб и...

Глава 10. Программа SAT для развития самопознания и любви

Я считаю, что метод Хоффмана заключает в себе огромный потенциал для мира: как в образовании молодежи, так и в подготовке педагогов и всех тех, кто помогает другим в их процессе психодуховного развития.

Глава 4. Содержание и свойства психического образа, регулирующего действия в так называемых нестандартных ситуациях.

Высоким привлекающим эффектом обладают физически сильные неинструментальные сигналы (угловое вращение самолета с ускорением 10 град/с, тряска, резкий звук), а также звуковые инструментальные сигналы (сирена, звонок, голос человека). Сигнальные лампы, световые табло обладают средним привлекающим...

Везение и удача – случайность или… (2)

Ведь можно (бес)сознательно выбирать наиболее приемлемые для себя возможности из тех, что складываются случайно. Или, чем черт не шутит, (бес) сознательно, волей ограничивать возможные варианты развития событий так, что на выбор Случайности остаются только самые выгодные для вас варианты.

вот и римский папа — это такой же канонир

Разумеется, надо знать жизненную ситуацию и душевный склад слушателей, но и сказанное выше тоже является неотъемлемой предпосылкой хорошей речи. В приведенном случае образ сам по себе полностью выпадает из общего хода мысли, но тем не менее слушатели по инерции продолжают следовать...

КНИГА ПЕРВАЯ. ПУТЕШЕСТВИЕ В БЕЗМОЛВИЕ

Весть о несчастиях Иова достигла и ушей его друзей, Елифаза, Вилдада и Софара, и они пришли утешить его. Увидев Иова, они были потрясены его столь бедственным положением. Они возопили громким голосом и зарыдали, разодрали одежды свои и стали бросать пыль над головами своими в небо.

Если с любовью действительно не шутят

дите его в себя (в то место, куда хочется) — руками т.е. чисто физически. После чего понаблюдайте (сзакрытыми глазами), как это «то» интегрируется в ваше тело...

Исследователи каузальной атрибуции предполагают существование двух классов причин

добавочных стимулов), не совсем соответствуют описанному выше принятию решения «что делать». Так, он приводит описание У. Джемса утреннего вставания человека с постели. Человек после пробуждения знает, что ему нужно встать, но его тянет полежать еще немного. Происходит, как считают упомянутые...

Глава 5. Черная бизнес–вдова, или секс по мобильнику

Гораздо умнее не складывать все яйца в одну корзину и не делать все жизненные ставки на Великую Любовь и на Идеальный Брак. Это избавляет о «синдрома последнего шанса» и снижает вероятность психологической зависимости от неверного любовника или равнодушного мужа. Притом, что подобные...

Почему мы плохо говорим о преуспевающих людях. Предвзятость социального сравнения

Что вы предпочтете: синицу в руке или журавля в небе? Фредерик выяснил, что люди с низкими результатами теста предпочитают синицу. Они действуют наверняка: «что есть, то есть». И наоборот, те, кто отвечал правильно на два или три вопроса, предпочли журавля в небе, то есть более рискованный...

6 (VI).

Итак, единомыслием обладают в том, что касается поступков (ta prakta), причем в том из этого, что значительно и может быть предоставлено той и другой [стороне] или всем; например, государства обладают единомыслием, когда все граждане считают, что должности начальников должны быть выборными, или...

ДЕТСКАЯ РЕЧЬ КАК УНИКАЛЬНОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО ДЛЯ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ

"Контекстная речь" — это связная речь, которая сама себе контекст; она должна быть понятна вне зависимости от той ситуации, когда имеет место данный речевой акт. "Контекстная речь" появляется у ребенка в ситуации, когда он должен построить связный рассказ о каком–либо событии, которое происходит...