Семинары. Книга 20. Ещё (DJVU, стр. 92)


📖 DJVU. Семинары. Книга 20. Ещё. Лакан Ж. Страница 92. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 20. Ещё"

Читайте еще:

Глава XIII. Эмоции.

То, как человек умеет использовать, реализовать свои способности, существенно зависит от его характера. Нередки, как известно, случаи, когда люди, казалось бы, со значительными способностями ничего не достигают, ничего ценного не дают именно в силу своих характерологических особенностей. (Рудин...

Благодарности

Сомневаться и быть последовательным в своем сомнении меня научил Людвиг Витгенштейн. Работать с материалом, не страшась парадоксов, избегая взывающих о себе допущений, меня научил Лев Выготский. Им обоим, прежде всего, я и обязан своим трактатом. Они показали мне пример достойного мышления, мне...

Часть II. Микроструктура как таковая

– Я – не ты, – подтвердил Хуэй Цзе, – и не знаю тебя. Но я так же знаю, что ты – не рыба, а потому знать рыб ты не можешь.

ЧАСТЬ 2. Покров духовности

Так как все происходит с тобой из-за твоих прошлых добрых или злых дел, все плохое происходит с тобой по твоей вине; мы болеем из-за наших грехов.

Часть первая. Расширение сознания: открытие новых реальностей сознания.(Онтологическое пробуждение).

Ощущение страха запускает в работу симпатическую нервную систему, которая интенсивно мобилизует защитное или агрессивное поведение. У молодого животного эмоциональный импринт впервые закрепляется в тот момент, когда оно сталкивается с раздражителем, вызывающим ужас и угрожающим его свободному...

ЭФФЕКТИВНОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Для того, чтобы вы быстро и комфортно без косяков превратились в альфу, вам необходимо сделать так, чтобы ваше новое поведение удовлетворяло вторичные выгоды старого поведения.

Непостижимое искусство жить.

Вот еще одно письмо, от вполне обыкновенной юной читательницы, каких тысячи и миллионы, и ответное врачебное письмо, соответственно запросам и уровню адресата... Суть та же: парадокс сверхзначимости требует парадоксальных решений, но путь в каждом случае индивидуален.

Методологические приложения

Анализируя, мы используем привычное, знакомое, разбивая нечто сложное на узнаваемые компоненты. Затем находим приемлемые альтернативы и синтезируем их в новые конструкции.

ЧАСТЬ 4. Что делать

Мама утверждает, что не помнит, с какого момента у ее сына появилась такая привязанность. Но с игрушкой он не расстается, как минимум, последние два года. В беседе с психологом выяснилось, что примерно два года назад мама вышла на работу. Очевидно, именно тогда произошел перенос чувств малыша с...

Г ЛАВА 9

В их странах к охране здоровья населения относятся иначе. Приняты и успешно реализуются государственные, национальные программы по борьбе с курением. В результате десятки миллионов американцев, китайцев, французов, немцев, шведов и представителей других народов уже бросили курить. И процент...

Глава 5. Оранжевый вектор — кожа

Неудовлетворенный Оранжевый любит жаловаться на свою жизнь: «Очередь, в которой я стою, двигается медленнее других», «Хорошие продукты вечно заканчиваются передо мной» и т. д.

§ 1.3. Обратная связь

В негативной реакции (боли, страдании, горе) мы более искренни, более тотальны, чем в любви и нежности, проявлениям которых нас не учили и примеров которых мы в детстве не видели. Поэтому родителям так сложно хвалить своих детей – проще ругать. Мы умеем замечать лишь что-то негативное. И...