Читайте еще:
Глава 3. Реклама как средство психологического воздействия
Отсюда следует, что, если верны модели второго типа, информация, на которую человек не обращал внимания, может каким-то образом использоваться, например, в сновидениях, при принятии решений в процессе выбора, в виде случайных ассоциаций, внезапных озарений и пр. Есть предположение, что на этом...
Приложение V
Лучше всего, если конкретные пути реализации общего «психологического рецепта» наметит сам клиент – естественно, при помощи наводящих вопросов и подсказок консультанта, который оценивает степень реалистичности педагогических планов родителей или учителя. Если же клиенту не удается самостоятельно...
Глава II. ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ
В структурно–функциональной теории другого классика социологии — Т. Парсонса личность выступает как одна из подсистем системы действия, а ее мотивы и цели — как «вклад» в функционирование социальной или культурной системы. Иначе говоря, функционирование личности задано потребностями системы...
Так же как и сами эти деятельности
Личность, как и индивид, есть продукт интеграции процессов осуществляющих жизненные отношения субъекта. Существует однако, фундаментальное отличие того особого образования, которое мы называем личностью. Оно определяется природой самих порождающих его отношений: это специфические для...
Глава 16 СВЯЗАННЫЕ С СОБЫТИЯМИ ПОТЕНЦИАЛЫ МОЗГА (ССП) В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
2. будет установлено соответствие между формальным количественным описанием структуры и динамики индивидуального опыта и психологическими описаниями текущего поведения
Подлинно научные знания о вековых типах во все эпохи были высокозначимы
Тип выделен у 18 авторов: | П.Ф.Лесгафт — «Угнетенный»; А.Ф.Лазурский — «Покорно-деятельный»; А.Адлер — «Усердный»; Г.Мерри — «Покорный»; К.Хорни — «Безупречный» В.К.Федоров — «Меланхолик усиленный»; К.Леонгард | &mdash...
Кладовая
Последний симптом – конфабуляции, то есть выдумки, – тоже связан с расстройствами памяти. Обычно больные стесняются своей забывчивости и стараются скрыть от окружающих этот дефект. Пойманные с поличным, они пробуют отшутиться, а припертые к стенке начинают врать, выдумывая всевозможные истории....
Чему нас учат конфликты?
Альфред Фуллер родился на ферме близ местечка Гран-Пре. Когда ему исполнилось восемнадцать, он отправился искать счастья в Бостон, ближайший большой город. Поначалу единственное, чего ему удалось добиться, была работа коммивояжера. Торговать приходилось малярными кистями. Такой товар раскупался...
Что значит быть «нормальным»?
Преследователь .......... cee eee ee eee 119 Преследуемый ........... ee eee ees 119 Основные цвета ........... eee ee eens 120 Три основных фактора .......... eee eee eee eee 121
Пальцем в небо
Вторая характеристика подразделяет людей на тревожных (нестабильных), то есть повышенно чувствительных к неудачам и ошибкам, склонных к самообвинениям, постоянно стремящихся к совершенствованию, – и эмоционально стабильных, то есть уравновешенных, стрессоустойчивых.
ПОЗИТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ КОНФЛИКТА
5) конфликт может улучшить межличностные взаимоотношения, положительно влияет на качество деятельности, поведение участвующих сторон
1. ЗАЧЕМ НАМ НУЖЕН УСПЕХ?
3. Важно не путать срочное с важным. Важное — приоритетней срочного. Например, когда вскочил прыщ, это срочное, а вот развивающаяся и пока незаметная раковая клетка — это важное.
