Психология подросткаВадим Крутецкий (DJVU, стр. 288)

Ты не сможешь меня одурачить. Я знаю Тебя и знаю, кто Ты такой. Можешь делать, что хочешь, но Я не изменю Своего мнения о Тебе. Я знаю, кто Ты есть на самом деле. Я вижу Тебя, и буду видеть всегда. Ты не можешь исчезнуть, не можешь спрятаться, не можешь изменить или утратить свою...

Попробуйте найти здесь логическую ошибку. Какой из четырех законов логики был преднамеренно нарушен обоими софистами?

Эмма выполняла тот закон, который был ей в ущерб. Но ведь только следуя закону, мы можем осознать его и потом избавиться от него. Как? Надо волевым усилием принять закон «нормальная жизнь — это та, в которой достаточно много денег». Сознание отца Эммы, хотя он уже умер, продолжало...

Несмотря на свою некомпетентность в поиске источников и корректуре, Симона прекрасно знала, что делает. Я не могу ее в этом винить, ведь она женщина. Именно так поступают все женщины. Они точно определяют свои сильные стороны и пользуются ими. Они манипулируют другими людьми. Именно поэтому...

Гнев Воровство Амбиции Убийство Прелюбодеяние Бесчинство Жадность Клевета / сплетни Злоба / злые умыслы Гордость

Я была очень взволнована, когда Барт отозвался на мои чувства: «Сначала мы все были в страшной ярости. Но вы знаете, нам ведь очень повезло. У нас был шанс для изменений и развития, которого не получили люди в других тюрьмах. Пускай мы еще не закончили нашу терапию и занятия, но мы по-прежнему...

Эдвард де Боно, будучи несомненно серьезным человеком, ученым, психологом, исследователем, придает огромное значение таким, казалось бы, «несерьезным» вещам как юмор и игра.

Этот способ особенно хорош для двух-, трехлетних малышей, которые, в соответствии со своими возрастными особенностями, совершенно естественно говорят «нет» на любую просьбу. К примеру, вы говорите своей маленькой дочери: «Подойди, пожалуйста, к маме» и слышите в ответ «нет». Если вы перейдете к...

То есть образная память возвращает целостное детское восприятие мира, восстанавливает естественную память, учит творческому мышлению. Это более стойкая форма памяти, разрушить которую почти невозможно, так как она исходит из интересов и профессиональных знаний самого человека и уже...

3. Психофизиологическая основа воспитания ребенка с дефектом. "По существу между нормальными и ненормальными детьми нет разницы, — говорит П. Я. Трошин. — Те и Другие — люди, те и другие — дети, у тех и у других развитие идет по одним законам. Разница...

Актуальность этой формы обусловлена тем, что неосмысленность законов жизни в организации, объединении, учреждении провоцирует «инфантильные проступки» подростков, и возникает проблема дисциплины, которую педагогические сообщества склонны решать только силовыми приемами (наказание, устрашение...

Но есть и ещё один аспект, своего рода — «масштабный эффект» Восточно-Европейской равнины в сопоставлении её с другими регионами становления культур древности.