Психология подросткаВадим Крутецкий (DJVU, стр. 244)

9. Умение управлять кораблем, оружием 10. Умение управлять деятельностью подчинённых 11.Умение принимать обоснованные решения 12. Умение реализовать принятые решения Поскольку все вышеперечисленные показатели оцениваются в интервале 2 — 5, обобщённая оценка самостной готовности к...

«Чувство воды». Сложное и тонкое восприятие сопротивления воды. Свойственно пловцам, которые называют его еще и как «чувство опоры».

Возможно, было бы полезно дать ребёнку понять, что происходит, когда он верно отвечает на вопрос и когда ошибается. Так, если ребёнок отвечает «да», когда вы спрашиваете: «Хочешь я тебя нашлёпаю?», то можно легонько шлёпнуть его (только чтобы почувствовал небольшой дискомфорт). Вы можете помочь...

Мальчики могут становиться более неряшливыми, проявляя тем самым неосознанно протест против своего «Я»

Обидные клички-дразнилки не так и безобидны, как может показаться на первый взгляд. Они — словно маска, которую подсовывают ребёнку, и он вынужден или одеть её и молча страдать (ради того чтоб приняли в компанию, ребёнок готов на многое), или биться за честь своего настоящего имени.

Поразительно, до какой степени самые умные и образованные люди не способны оценить адекватно собственные переживания и подлинные мотивы своих поступков. Приведу всего два примера, но, на мой взгляд, весьма выразительных.

Исходя из вышеизложенной гипотезы, представления у народов Сибири о мухоморах как о могучих духах, их связи с нижним миром и о возможности вступления в контакт с ними и через них с миром духов вообще, посредством поедания грибов, скорее всего, являются сугубо архетипическими, сложившимися в...

Я часто вижу такую схему поведения у страдающих СДВГ девочек, которые приходят в одну из моих клиник после попытки самоубийства из-за чувства опустошения после разрыва романтических отношений. Через неделю девочка нередко чувствует себя получше, потому что к ней проявил интерес новый парень....

♦ взаимное несоответствие некоторых личностных особенностей подростка и педагога (несовместимость, например, по уровню ситуативной напряженности)

Основные положения Ч.-ц. п.: во-первых, внутренняя природа (или сущность) человека позитивна, конструктивна и социальна и, во-вторых, эта природа начинает обнаруживать и проявлять себя в человеке каждый раз, когда в его взаимоотношениях с др. человеком (др. людьми) существует атмосфера...

Когда мы говорим о здоровье наших детей, прежде всего, хочется обратить внимание на то, что сидячий образ жизни, который навязала нам современная цивилизация, никак не способствует их здоровью, да и нашему — тоже. Для того чтобы была еще убедительнее мысль, насколько важно двигаться...

нутреннему ебенку, к ковой ок зыв ется просто не в состоянии спр виться с перипетиями нелегкой жизни и, в силу своей неспособности и/или ущербности, з ст вляетв с действов ть глупо и неэкологично, обрек ян существов ние в режиме роигрыв ющего. кможет быть, проще и умнее вылечить в шего...