Основы физиологии высшей нервной деятельности (DJVU, Оглавление)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 Основы физиологии высшей нервной деятельности. Коган А. Б. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Коган, "Основы физиологии высшей нервной деятельности"

Читайте еще:

ГЛАВА ХАРАКТЕР И ТАЛАНТ.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА (УНИВЕРСАЛЬНОГО).

Мой расчетный счет № 42307810312270008596/48 в филиале АК СБЕРБАНК РОССИИ Череповецкое отделение 1950, структурное подразделение 1950/000 Кириллову Юрию Александровичу.

Изложенные в брошюре методики позволяют раскрывать способности человека к определенным видам деятельности, его предрасположенность к различным заболеваниям, деловые и другие качества человека.

положительное подкрепление - это любой стимул

4. Мстительное насилие. Отличается от реактивного тем, что ущерб уже нанесен и применение силы больше не является функцией защиты. Мотив мести, как правило, обратно пропорционален силе и продуктивности человека или группы. Беспомощный человек не имеет другой возможности восстановить разрушенное...

Глава 6. ПСИХОДРАМА[107]

Психодрама позволяет играть возможностями, в ней создается то, что психодраматисты называют «сверхреальностью», делая акцент все же на реальности. В каком–то смысле психодрама реальнее жизни, ведь в ней присутствуют Встреча (это тоже устоявшийся психодраматический термин), Событие (в смысле...

— Поэтому мы приглашали учителей на дом

Ясно, что вы, родители, ничего подобного детям не скажете. Но не забывайте ставить перед ними все более сложные задачи. Допустим, вы привели в ресторан свою шестилетнюю Билли которой подали печеный картофель со сметаной и маслом. Но маленькая Билли нелюбит картошку со сметаной и потому просит

Глава третья

Короче говоря, ребенок принимает в себя все, что ему предлагается, а дальше выдает это обратно — таково правило, открытое еще задолго до Альберта Бандуры. В чем же суть открытия именно этого ученого? Он доказал, что ребенок не только воспринимает из окружающей среды ту или иную информацию, но...

Глава IV. Что я могу еще? Гипноз.

То, как я владею искусством гипноза, значительно выходит за рамки общеизвестного, и, значит, я не имею права не говорить об этом.

Экспериментальные основы психологии установки

С этой точки зрения кажется бесспорным, что в случаях этих иллюзий мы имеем дело с феноменами, имеющими го­раздо больше значения, чем любые другие феномены, харак­теризующие стимулирующий их живой организм с опреде­ленных частных точек зрения. Нужно полагать, что экспери­менты с этими иллюзиями...

Эрих Нойманн "Искусство и время"

В данном случае, «смерть» означает, как ужас и опасность, так и рубежи человеческой слабости. Она — это все, что причиняет эго страдания и мучения. Восхваляя смерть, как необходимое условие любой трансформации, смешивающей жизнь и смерть, поэт соединяется с самим Богом творчества, Богом...

В 1931 году в «Педологии подростка» Выготский подверг критике немецкого психолога А

В 1931 году в «Педологии подростка» Выготский подверг критике немецкого психолога А. Буземана за экспериментальные исследования рефлексии, согласно которым более низкий уровень самосознания отмечался у подростков из рабочих семей по сравнению с выходцами из буржуазии и у деревенских детей в...

Введение. Политика сверхдержавы.

Учитывая тот факт, что режимы в данном регионе склонны к сильному авторитаризму, возможно, еще большее значение приобрела проблема личного примирения между основными лидерами. Общеизвестно, что президенты Казахстана, Узбекистана и Туркменистана не питали особо теплых чувств друг к другу (о чем...

Переживание ребенком ситуации тревоги ее отражение в художественных произведениях и творческих порывах

Игра нормальных детей позволяет проявиться оптимальному балансу между фантазией и реальностью. Я бы хотела обрисовать различные отношения с реальностью, раскрывающиеся в детской игре в зависимости от того заболевания, которым страдает ребенок. Самый полный отказ от фантазирования и тотальное...