Читайте еще:
Вторая часть. ИНДИВИДУАЦИЯ
Рассмотренные в предыдущих главах возможные пути развития, были, по сути, отчуждением самости (- отдалением от себя. — А. А.), способами лишения самости ее реальности в пользу внешней роли или воображаемого значения. В первом случае самость отступает на задний план, уступая место социальному...
Глава 6. Создавай и отдавай
В основном наше творчество – это процесс неосознанный. Но независимо от того, осознаем мы или нет, что создаем в своей жизни, – мы творим свою жизнь, деньги в своей жизни нашими убеждениями и представлениями.
Мифология взросления: архетип «вечного подростка»
Правильному пониманию места детства в системе общественных отношений вредит распространенное представление, что все это этапы подготовки к «настоящей жизни» (тогда детство – это не жизнь). Не является ли ложной эта поза взрослого всезнания и превосходства? Не рождает ли она такого же ложного...
Китайские стратагемы
Ельцин имел крайне низкий рентинг перед выборами 1996 года. Но у него был беспроигрышный козырь – коммунистическая партия России и, соответственно, коммунистическая угроза. Других альтернатив не существовало. Естественно, выиграл Ельцин.
Глава 6. Практическое пособие для желающих стать счастливыми (несколько простейших методик по избавлению от несчастья, отчаяния и прочих отрицательных состояний души)
Для этого подумайте, что именно в вашей жизни идет не так, что вам мешает чувствовать себя счастливыми, в какие психологические ловушки вы все время попадаете, и ходите ли вы по замкнутому кругу? Я понимаю, что самостоятельно, без помощи опытного знатока человеческой психологии, во всем...
Глава 1. Метаязык, или Как читать между строк.
Давайте рассмотрим некоторые наиболее часто используемые метаслова, которые служат сигналом, что собеседник стремится скрыть правду или направить беседу в неправильное русло. Слова "честно говоря", "по правде" или "если быть искренним" сразу же дают понять, что собеседник далеко не так...
Глава 6. Ромбические генералы
Обсидиановым треугольным скребком легко разрезались кожи и скоблились шкуры, но главное – он не тупился.
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАНИЯ.
Школа имеет свою собственную уникальную культуру, в рамках которой имеется несколько субкультур с собственными паттернами процесса обучения и невербальной коммуникации (невербальная – несловесная, то есть осуществляемая посредством жестов, мимики). Поскольку образовательные уровни школы...
„? Позже просмотрите свои заинси
Представьте себе следующую ситуацню: у вас заболел ребенок. Вы не врач, но интуитивно знаете в чем причина болезни. Врач, с которым вы проконсультировались, подтвердил ваше предположение.
Глава 2. Аутогенная тренировка.
Иоган Шульц считал вторую ступень AT наиболее важной для овладения психическими процессами, создания нужного эмоционального фона.
Заключительные слова
Приходилось вам слышать: «Я, конечно, хочу на Багамы, но это не для меня...», «Да, я слышал об аффирмациях, но я лично в это не верю...» Дорогие мои, а кто же будет за вас верить?
