Занимательная психологияКонстантин Платонов (PDF, стр. 127)

Принимают участие два человека. Один – «бомбардировщик», другой – «бомба». «Бомбе» завязываются глаза. Задача бомбардировщика – сбросить «бомбу» на цель, используя только собственную речь, т. е. подсказки. Цель находится в другом конце комнаты, а на пути к ней находятся различные препятствия...

6. Вечное возвращение. В этом сюжете герой постоянно пребывает в дороге. Он стремится поскорее вернуться домой, но перипетии сюжета уводят его дальпе и дальше в Большое Приключение. Он тоскует по дому, живет идеей возвращения. Это, с одной стороны, питает его, но с другой — лишает ценности...

Появление этих ощущений — явный признак того, что пора завершать с очередным предприятием. И сделать это следует безупречно, убедившись в отсутствии «хвостов», а также в том, что, выбыв из дела, вы не нарушите жизненные планы других людей. Иначе завяжется новый кармический узел, который вам же и...

Сформировавшись к 18–20 годам, личность затем уже приобретает довольно значительную устойчивость. Она продолжает эволюционировать, накопляя все больший и больший опыт, но ее структура, взаимоотношение различных сил, в ней действующих, и различных сторон, в ней открывающихся, раз установившись, в...

Данные проведенных экспериментов, особенно эксперимента по выявлению уровня притязаний показали, что в своей деятельности человек научается разводить идеальную цель (т. е. перспективную) и реальную. Именно умение разводить идеальную и реальную цели является залогом правильного...

Я уверен, что всё то, что нас разозлило в детстве и что привело нас к разрыву наших ранних любовных связей, делая нас амбивалентными, обиженными или мстительными, может быть прощено только в случае, когда мы дадим выход своей ярости, которую в детстве нам выражать строго запрещали, чтобы...

Сейчас мне кажется, что у нас был замечательный класс. Дело не в том, что все окончили институты или техникумы. Хотя этим можно гордиться. И дело не в том, что наш класс был очень дружным. Хотя это тоже очень важно.

оффективна в том случае, если оп способен, указав соответствующие пути, средства и методы, побудить формируемого работать пад собой самостоятельно, т. е. запиматься самоформпрованием психики.

Роль образования, материального удовлетворения и стимулирования в общем смысле признаны советской иерархией определяюще важными, и государство делает все возможное, чтобы повысить ценность этих факторов и таким образом увеличить производительность труда. Развитие в этом направлении несомненно...

Высказывания в процессе рисования можно разделить на несколько групп: самооценочные («хорошо/плохо умею рисовать»); оценка промежуточных или окончательных результатов («хорошо/плохо получилось»); вопросы, выясняющие оценку проверяющего; автобиографические высказывания («учусь рисовать», «у нас в...

— У вас бесплодие, — например, говорю я. — Чтобы ребенок появился на свет, нужно отдать ему огромную порцию энергии. А вы ее отдавать не умеете и не хотите.

Здесь уместна аналогия с компьютером. Процессор работает быстрее и лучше, если установлено качественное современное программное обеспечение. С биологической точки зрения начиная с каменного века человеческий мозг не изменился, чего нельзя сказать о «программах», при помощи которых мы думаем. Мы...