Психические явления и мозг (DJVU, стр. 66)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Психические явления и мозг. Дубровский Д. И. Страница 66. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дубровский, "Психические явления и мозг"

Читайте еще:

Часть третья. В чем суть процесса общения?

Мета-программы обычно описываются психологами вне зависимости от их конкретного содержания. Не имеет значения, о чем вы размышляете: о месячном отчете, дне рождения Лизы или же о предстоящем шахматном турнире. Каким бы ни было конкретное содержание события, каждый человек фильтрует свой опыт в...

ВОСПИТАННЫЙ ЧЕЛОВЕК - ОСОБЕННО МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК МНОГИМ КАЖЕТСЯ КРОТКИМ

Бесполезно отрицать, что манера поведения психастеноида (среди представителей этого психотипа преобладают личности вежливые и уступчивые — по крайней мере, до определенного момента) вызывает именно такие ассоциации. И, если психастеника не доводить до последней черты, он будет послушен. А вот...

ГЛАВА 5. Упражнения, обнаруживающие чувствительность Чувственной Пары

Чувственная Пара никогда не занимается любовью в темноте (если только это возможно), потому что они знают, как может стимулировать выражение лица партнера, а кроме того, если они видят, что происходит, то можно быть более уверенным в конце.

Страсти

Постепенное перерастание отрицательных качеств характера человека в страсть может происходить только при наличии его внутреннего согласия с теми или иными конкретными проявлениями страсти. Святые отцы различают следующие ступени и признаки их роста: прилог, сосложение, согласие, обдумывание...

Глава 9. Сообщество без любви.

А когда моя тетушка, описанная в 7-й главе, была так непоколебимо уверена в безграничной испорченности своих горничных, — она упорствовала в своем заблуждении лишь потому, что ничего не знала о физиологических процессах, о коих идет речь. Понимание причинных связей нашего...

Глава 4

В рамках гипотезы о роли аффекта в развитии мы сформулировали ряд стадий, через которые проходит развитие связей между ощущением, аффектом и двигательным поведением [Greenspan, Shanker, 2004, гл. 2]; это позволяет нам выявлять детей с риском расстройств аутистического спектра. На каждой стадии...

ГЛАВА 1. Эмоциональный шантаж

Я оделась и почувствовала себя помолодевшей и снова готовой к борьбе. Я развесила полотенце и услышала шевеление в комнате Джоди. Через несколько минут она встала, выкрикивая ругательства и громя все в комнате. Я вошла и попыталась снова привести ее в норму. Ничего не вышло, и я отругала ее....

Может ли человек преобладать?

Совершенно ясно с позиций здравого смысла, что надежды на выживание человечества после войны маловероятны. Также и надежды на политику устрашения с целью сохранения мира остаются догадкой, и не более.

Глава 2. Знание как предмет деятельности.

Это та сфера, внутри которой для ученика возможно творчество (он уже дорос до нее, но не перерос). В этой сфере его движение может стать движением, развивающим его творческие способности.

ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Маленькие дети, однажды столкнувшись с несправедливостью со стороны собственных родителей, боятся доверять любым взрослым. Лишь убедившись в любви, предсказуемости и силе новых родителей, ребенок осознает или просто почувствует потребность строить отношения, отказываться от старых привычек...

Вряд ли первобытные женщины осознавали

Вряд ли первобытные женщины осознавали, какое значение будут иметь их предпочтения, но факт остается фактом: они хорошо позаботились о том, чтобы их детям, а следовательно, и детям будущих поколений достались самые лучшие гены.

Глава 2. Восприятие

Кроме того, сознание может моделировать условные рефлексы, то есть создавать новые программы путем склеивания старых, так что завершение одной программы ведет к инициации другой. (Увидев женщину, посмотреть, какие у нее украшения.)