Практика управления переговорами. Тормоза и акселераторыАлександр Деревицкий (PDF, стр. 83)

Статистический анализ результатов основного (с рисованием) и дополнительного (с проигрыванием на фортепьяно) экспериментов показал, что семантические коды “сконструированных” объектов не обнаруживают статистических отличий от семантических кодов соответствующих им реально предъявлявшихся в...

Если вам недостает коммуникативной власти, вы не сумеете многому научиться у других людей или наслаждаться их обществом. Если же вы чрезмерно перегружаете коммуникацию, вы можете стать навязчивым, пустым болтуном, уделяющим мало внимания своим словам или тому воздействию, которое они оказывают...

– Все, что тебе когда-то дали, чему научили, ты вернула сторицей, и всегда с благодарностью отзываешься о людях, оказавших тебе помощь.

В обучении когнитивные цели ставит учитель. Ученик принимает эти цели и достигает их в своей учебной деятельности. Когнитивные цели составляют основное содержание учебных целей, или целей обучения. Школьное обучение — это преимущественно когнитивное обучение, в отличие, например, от...

Дыхание поддерживает звук, оно не совершенствуется на звуке и в этом нет противоречия, так как это взаимосовершенствующиеся процессы. Без_звука развить _певческое дыхание невозможно, и наоборот. Упражнения, которые мы делали в начале этой главы, подготовительные упражнения. Они укрепляют...

Достигатор не тратит силы (или почти не тратит) чтобы сдвинуться с места, — ведь он не стоит на месте, — и затормозить: ему всегда есть куда двигаться дальше. Плюс он заметно меньше тратит на само движение: у него всегда попутные ветры. Везет же!

Очень коротко упомяну здесь, что одним из важных элементов самопознания — осознания личности — в нашей программе является набор понятий и упражнений, который я называю психологией эннеатипов, о которых я уже подробно говорил в одной из глав этой книги.

Одарённый феноменальной памятью С. В. Шерешевский (Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти) на вершине своей мнемонической карьеры больше заботился не о том, как запомнить, а о том, как забыть! Он изобретал приёмы для забывания. Его уникальная память не позволяла ему освободиться от...

1. Сложные документы автоматически разбиваются на (основной текст и каждое приложение в отдельности). Эти объявляются самостоятельными документами и помещаю отдельные файлы с уникальными именами, отражающими приложений с основным документом. .

Ментальный выбор — это всегда результат линейной логики. Это деление на «правых» и «неправых», «хороших» и «плохих». Это проявление всё тех же причинно-следственных отношений. В пространстве, ими выстроенном, всегда культивируется и приветствуется предельная определённость и однозначность....

Она: "Я не смогу. У меня признаки редкой тропической болезни, от которой я могу через час умереть ".

В семинарии я, естественно, был знаком со многими студентами. Были среди семинаристов и братья из многодетных семей. Их было не так много — две–три семьи. Старший брат, например, уже был в Академии, средний заканчивал семинарию, а младший поступал в нее. Как правило они были на виду, но не...