Практика управления переговорами. Тормоза и акселераторы (PDF, стр. 121)


📖 PDF. Практика управления переговорами. Тормоза и акселераторы. Деревицкий А. А. Страница 121. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Деревицкий, "Практика управления переговорами. Тормоза и акселераторы"

Читайте еще:

69. Большие социальные группы

2) элементы когнитивной сферы являются отражением социальных процессов, статуса групп в системе общественных отношений, уровня развития духовной жизни общества

С первых дней школьного обучения предъявляются чрезвычайно высокие требования к вниманию

Но уровень усвоения этих понятий может существенно различаться в зависимости от организации обучения. Складывающееся мышление может быть эмпирическим, абстрактно-ассоциативным сводящимся к оперированию заранее заданными признаками предмета (как правило, при традиционном обучении). В системе...

Загадывая на будущее

В противном случае невидимая стена будет постепенно расти между партнерами, их жизнь постепенно разделится у каждого на две неравные части: одна – обыденная, полная забот и каждодневности, которая у них одна на двоих с супругом, а вторая – у каждого своя, в ней все активно, весело, актуально. И...

Часть I. Проблемы времени и места

Всегда можно сказать своему чаду: «Тебе не нравится быть бедным? Учись! Получи хорошую профессию! Добейся в жизни большего, чем я!» Или: «Ты кичишься нашим богатством? Но ведь сам ты – только наследник чужого добра. Учись! Докажи себе и другим, что ты в состоянии преумножить состояние семьи!»

Часть 2. Эмоционально-образная терапия в работе с денежными запросами

Сейчас Андрей работает в компании «Яндекс» на одной из топовых позиций. У нас с ним были еще встречи, но эта заняла всего двадцать минут и была ключевой. Преодолев предписание «не высовывайся», он стал свободным.

«И скушно и грустно — и некому руку пожать В минуту душевной невзгоды

или Прими, прими мой грустньй труд И если можешь, плачь над ним; Я много плакал — не придут Вновь эти слезы...».

Девятый шаг. "Уходя, закрывайте двери" (или о том, как завершать незаконченные ситуации).

Будьте безучастным свидетелем своих порывов. Спокойно следите и не включайтесь. Отсылайте все свои переживания на периферию, причем в полном составе: и желания, и чувства, и активность. Сосредотачивайтесь в своем центре, помните о третьем.

Приложение 2. Полезные мысли

Человека с характером трудности привлекают, потому что только при помощи них он может осознать свой потенциал.

Часть 2. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

В Саммерхилле некоторые дети играют целыми днями, особенно в солнечную погоду. Их игры обычно шумны. В большинстве школ шум, как и игра, находится под запретом. Один из наших бывших учеников, поступивший в шотландский университет, сказал: «Студенты так ужасно шумят на занятиях, что это...

6) Моя спортивная команда должна занимать лидирующее положение

Рядом с развитием страстных психических образований в ребенке появляются и желания Он любил, например, образ горящей свечки и уже много раз видал, как ее зажигают спичкой. В голове у него ассоциировался ряд образов и звуков, предшествующих зажиганию. Ребенок совершенно спокоен и вдруг слышит...

Часть третья Рожденные для счастья

Все определяется отношениями. Поэтому чудеса действительно, в буквальном смысле этого слова, а не поэтически, бывают только от Любви. Потому что в Любви, как в отношении, нет такого момента, как страх, в ней нечего терять, значит, нет страха. Любовь бесконечно трудна, хотя бесконечно...

тически воспринять первичные объекты

В книге предлагается подробное изложение психоаналитической теории, ее предпосылок, построения и целей. Начиная изучение науки с теории, мы получаем неоспоримое преимуЩество ввиду возможности широкого охвата основных понятий новой области знаний, постижения основных ее законов и функций, а также...