Загадочный импульс: Заметки изобретателя (DJVU, стр. 8)


📖 DJVU. Загадочный импульс: Заметки изобретателя. Блинов Б. С. Страница 8. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Блинов, "Загадочный импульс: Заметки изобретателя"

Читайте еще:

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.

Разумеется, теоретически вполне возможно, что родители не рассматривали внутренний мир своего ребенка как объект "пользования", то есть с уважением относились к миру его чувств. У такого ребенка со временем разовьется здоровая самооценка, но в таком случае

Глава 10. Применение нешаблонного мышления

Для того чтобы лучше понять, что происходит в человеческом мозгу в процессе мышления, необходимо всю его деятельность представить в виде определенных паттернов возбуждений, происходящих в нервной сети мозга.

Направление движения глазных яблок человека могут изменяться даже при ответе на какой-то вопрос и оценке им какой-то ситуации

Если говорить о "языке движения глаз" в плане правомочности приведенных трактовок по отношению к различным народам, то следует отметить, что существенные отличия были обнаружень лишь у басков, живущих в Пиренеях в Северной Испании. В Америке же, Европе (в том числе и Восточной), а также в Африке...

Глава 8 Лулу и её музыкальный инструмент

“Блок-флейта? — недоверчиво переспросила моя свекровь Флоренс, услышав о предложении Сая. — Как скучно”. Флоренс была арт-критиком и жила в Нью-Йорке. Недавно она опубликовала биографию Клемента Гринберга — скандального критика современного искусства, открывшего...

Часть первая. ЛЮБОВЬ

— Потому что именно женщина должна понимать, что отдуваться придется только ей. Она должна следить за процессом.

Бетти Фридан

Единственным способом для женщины найти себя, как, впрочем, и для мужчины, является самостоятельная творческая работа. Другого выхода нет. Но не любая работа — по существу, работа как таковая тоже может оказаться ловушкой. У женщин, которые не стремятся найти работу, достойную их способностей...

Шаг 4. Направлять мысль в новое русло! Учиться, учиться и учиться!

Этот способ позволяет «вывернуть наизнанку» то, что считается нормальным и обычным, и посмотреть, что из этого получится.

4. Архитектура эмоциональных расстройств.

Одним из самых типичных проявлений БПМ-III является агрессия, направленная и вовне и на себя самого. Это отражено на символическом автопортрете психиатрического пациента, выполненном сразу после мощного перинатального ЛСД-сеанса. Стилизованная хищная птица сжимает в когтях беспомощную мышь....

III

Дальнейшее развитие творчества Н.А. Бернштейна связано с детальной разработкой принципов управления двигательной системой, с выяснением иерархической многоуровневой (по вертикальному принципу) организации такого управления, с анализом возможной роли разных этажей центральной нервной системы....

Раздел IX. Развитие непроизвольных навыков запоминания.

Возьмите словарь пословиц и поговорок или художественную книгу и читайте отдельные произведения по частям, превращая их в образы и ощущения. Доведите обьем информации, превращаемой за один раз в образы, до целой строки, затем абзацы и страницы. По прочтению информации...

Шаг 6. Метод шести шляп: учимся переключать мышление в различные режимы

Представьте себе, что вы надеваете белую шляпу. Осознайте ту роль, которую она предполагает – сухой бесстрастной машины, которой не знакомы эмоции, и которая говорит лишь на языке фактов и цифр.

Приложения

Лица, принадлежащие к зрительному типу, при изучении по второму способу, делают меньшее число ошибок оттого, что, пользуясь в своих процессах мышления по преимуществу зрительными образами, они не нуждаются в других образах, например, слуховых или двигательных и потому, если у них двигательные...