Групповая психотерапия. Теория и практикаИрвин Ялом (DJVU, стр. 522)

Ты закончил рассказывать себе эту историю, и это очень хорошо. А теперь я задам тебе третий и последний вопрос. Ты знаешь волшебные сказки, помнишь Алладина, у которого есть волшебная лампа, и знаешь, что, когда ему нужно решить какую-либо проблему, эта лампа ему помогает… Ты знаешь Золушку. У...

Сильнее всего я запомнила её последние действия. Мы сидели на корточках. Она положила руку на белый лист бумаги, лежащий на полу. Когда она отняла руку, на листе остались контуры подушечек её пальцев. Потом к листу приложила руку вторая служительница.

* King, L.A. & Napa, C.K. (1998). What makes a life good? Journal of Personality and Social Psychology, 75, 156-165.

Чем бы ни являлось образование, оно должно сделать вас уникальной личностью, а не конформистом; оно должно сформировать ваше уникальное Я, способное отвечать на вызовы жизни; оно должно позволить вам обрести ценности, которые стали бы вашей дорожной картой в жизни; оно должно сделать вас духовно...

Та апробация была вершиной всяческих нарушений и подтасовок. Сам заведующий кафедрой Кира исчез в неизвестном направлении и не отвечал на звонки по всем видам связи. Сочувствующие нам коллеги говорили, что он заперся один в своем кабинете. Председателем собрания был назначен учебный доцент...

Кому не известно о хронической болезни нашего животноводства — нехватке кормов для хрюшек и буренок. Между тем эта проблема давно решена в большинстве цивилизованных стран, где широко налажено производство зеленого гидропонного фуража (ЗГФ).

5. Постоянный контроль за временем нахождения на работе, «укорачивание» карьерной лесенки, отказ от части амбиций ради мужа и семьи.

Потому что так везет больше – ведь ты не прешь упорно и натужно по запланированной колее, а можешь на ходу менять свои действия, подмечая выигрышные комбинации и шансы, более выгодные условия и легкие, обходные пути.

моей дочери Харизе и сыновьям Хайро и Майлсу-младшему которые реализуют и максимально используют свой потенциал

Дети от четырех до шести лет хорошо реагируют на музыку, любят смотреть на проплывающие в небе облака, воображать полет на ковре-самолете или вспоминать посещение любимых мест. Для старших детей годятся те же образы, что вы используете для себя.

Если же допустить, что мы на какое-то время ограждены от всяких внешних впечатлений и потеряли возможность контролировать внимание на возникающих перед нами картинах, то мы не сможем отличить их от реально существующих. Если мы не знаем, что делается вокруг нас, мы остаемся один на один с...

Мы учим людей владеть умом. Все силы, которые человек привык искать в космосе, в магии, в эзотерических науках или в религии, на самом деле содержатся в уме. Семинары Школы Мира направлены на овладение этими силами и на пробуждение разума/сознания. Пробуждённый разум есть единственное условие...