Азбука любви для подростков (DJVU, стр. 6)


📖 DJVU. Азбука любви для подростков. Кан-Натан Ж. Страница 6. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кан-Натан, "Азбука любви для подростков"

Читайте еще:

Часть первая. Общая характеристика психологической войны.

Консолидирующие психологические операции среди населения своего государства направлены на завоевание поддержки с его стороны, обеспечение положительного восприятия им непопулярных мер правительства, а также неизбежного ограничения (в условиях военного времени) прав и свобод личности. Еще одна...

Глава 9. "Если бы ты любил меня, то ты любил бы и чеснок..."

"- О, уверяю вас, я без всякого умысла... — начала было Алиса, но ее нетерпеливо перебила Черная королева.

Исследование фильтров восприятия

1. Столь вдохновляемый и нетерпеливый научиться чему-то, чем вы еще не располагаете, — в то время когда казалось, что все ментальные процессы осуществляются на самой высокой скорости.

Словарь понятий восточной версии транзактного анализа

Остановимся на разрешении не пользоваться сценарным паттерном. Для каждого из них существует свое разрешение. И терапевт — на период терапии значимая родительская фигура — дает клиенту разрешение не следовать старым сценарным паттернам. Одновременно терапевт дает поддержку и заботу Детскому...

Глава 4. О природе отрицательной доминанты.

"Защита — это сопротивление", — говорит Кришнамурти, — "сопротивление же устраняет понимание". (См.: Кришнамурти Дж. Проблемы жизни. т.1.) Антизащита — это готовность опытно пережить любые возможности, предоставляемые данной системой верований. Она...

Глава 6. Карта нашего «я».

Вот, я и предлагаю вам примерно так же чувствовать состояния собственной психики. Это тоже очень легко. Просто раньше вы не обращали внимания на такие «мелочи». Но, прежде всего, вам нужно научиться различать их в себе. И тут без перепросмотра обойтись трудно.

Глава 1

Любовь к ребенку может быть безграничной, но ласку обязательно нужно ограничивать. Это говорит не о чрезмерной строгости и сдержанности в воспитании, просто хочется подчеркнуть, что ребенок не знает мира, в который он пришел. Он жадно впитывает впечатления, превращая их в свою собственную...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Почему? Мозг мобилизуется, происходит сверхкомпенсация на преодоление травмы, и в этом сверхвозбужденном состоянии сознание начинает открывать в себе самом какие-то новые возможности. За счет сверхстрессового состояния самого мозга. Похожий сверхстресс бывает в ситуации столкновения с живым...

На основе такого рода понимания другого и происходит об183

Эксперименты, поставленные Б. Х. Бгажноковым, подтвердили различия в средствах общения, избираемых, людьми в социально-ориентированном и личностно-ориентированном общении [10]. В эксперименте ученики десятых классов средней школы должны были объяснить смысл научных терминов либо одному из своих...

Часть 3. Расчистка поля.

Я — остров, бодрствующий и дрейфующий, но сдерживаемый сильным пульсом своего центра. Я вижу себя вдалеке от Бостонского порта. Мои туземцы одеты в белую кисею и лен. Они уходят после полудня, когда на солнце слишком жарко, а поздним вечером возвращаются и ведут оживленные беседы. Они...

Ваши ответы определяют то, как вы относитесь к людям. Чтобы начать помогать другим, вы должны думать прежде всего о них, и только затем — о себе. Ваше мышление определяет ваши действия в отношении других людей.

Когда вы были маленьким и беспомощным ребенком, вы уже вырабатывали свое самопонимание. Чтобы справиться с неопределенностью вашего нового мира вы задавали себе такие вопросы как, "Что мне нравится?. Что нравится другим?. Чего я могу ожидать от них и от себя?.". В это самое время, все другие в...