«Судьба не является делом случая, это дело выбора. Это не то, чего следует ждать, это то, чего следует достигать».
Когда люди (не обязательно эстеты и искусствоведы) восхищаются какими-либо достижениями в области искусства (кино, литературы, живописи, музыки), они имеют обыкновение восторженно восклицать: «О, это – несомненный шедевр! Это – настоящий бестселлер! Каков хит!» И мало кто задумывается при этом...
Я хотел сегодня на конкретном примере учения о среде показать вам несколько таких единиц, которыми оперирует психологическое исследование. Примером таких единиц может служить переживание. Переживание есть единица, в которой в неразложимом виде представлена с одной стороны среда, то, что...
Начав своё выступление, он неожиданно прервал себя к, обратившись к залу, попросил поднять руку тех, кто в предыдущую секунду в мыслях находился в прошлом. Половина зала подняла руку.
7. Любите говорить речи, тосты. В компании любите быть на виду. 8. Знаете, когда и что делать. 9. Быстро входите в контакт с незнакомыми людьми, легко ориентируетесь в новой обстановке, без особых затруднений выходите из сложных ситуаций. 10. Быстро принимаете решения, способны на риск, хотя он...
Но все такие благостные, идеальные системы рушатся, если в них заводятся хищные гоминиды, и выгнать их при этом нет никакой возможности. Тогда эти паразиты осёдлывают «добрый» коллектив и доводят его «до ручки». Именно так были погублены первые мировые социалистические системы. СССР держался до...
Предлагаем вам самостоятельно, аналогично предложенному выше примеру, составить образы к цифрам. Это даст возможность прочувствовать этот процесс и затем, если не удастся к некоторым цифрам составить образы, очень легко и быстро воспринять образы, которые мы Вам предлагаем к цифрам. К...
® А если нет — так ли уж мне это надо? И, наконец, в четвертых, нужно делать. То есть не просто размышлять и переживать, а приступать напрягаться, сравнивать направление и промежуточные результаты с тем, что должно получиться, и продолжать.
C. G. Jung, Kinder traum-Seminare (Seminar on Children’s Dreams) (Olten: Walter Verlag, 1987), p. 345f.
Какие же выводы можно сделать из истории о Соломоне Шерашевском? Его жизнь была парадоксом. Его самая выдающаяся способность стала для него и самым тяжелым бременем. Наличие удивительной памяти означало, что ему было трудно забывать информацию, но, несмотря на это, другим людям он мог казаться...
Существует также еще одна проблема. Родители слишком много времени проводят на работе, они просто не в состоянии уделить ребенку столько времени, сколько ему нужно.
Однако, чем старше ребенок, тем более серьезной становится для него проблема курения. В каком-то смысле курение и для школьника является игрой. Однако сам он это так не воспринимает. Для школьника, особенно подростка, уже недостаточно изображать взрослого, осознавая в глубине души всю условность...