Арт-терапия жертв насилияАлександр Копытин (PDF, стр. 80)

📖 PDF. Арт-терапия жертв насилия. Копытин А. И. Страница 80. Читать онлайн pdf

Лев-Визель Р. использование теста рисования фигуры человека Маховера для подтверждения фактов перенесенного сексуального насилия у взрослых // Исцеляющее искусство: Журнал арт-терапии. 1999. Т. 3. № 1. С. 19 — 32.

Мартин Р. Наблюдение и рефлексия: отреагирование воспоминаний и представление будущего посредством фотографии // Арт-терапия — новые горизонты / Под ред. А. И. Копытина. Москва: Когито-Центр, 2006. Мэрфи Дж. Арт-терапия в работе с детьми и подростками, перенесшими сексуальное насилие // Практикум по арт-терапии / Под ред. А. И. Копытина. СПб.: Питер, 2001.

Попов Ю. В Вид В. Д. Современная клиническая психиатрия. М.: Экспертное бюро, 1997.

Сильвер Р. Копытин А. И. Рисуночный тест Сильвер: Методическое руководство. СПб.: Иматон, 2001. 123 с. Стоун Б. Телесный образ «я» и посттравматическое стрессовое расстройство: Обретение силы посредством диалога с визуальными образами // Арт-терапия — новые горизонты / Под ред. А. И. Копытина. Москва: Когито-Центр. 2006.

Уэлсби К. Часть целого: арт-терапия в школе / Исцеляющее искусство: Журнал арт-терапии. 2000. Т. 3. №2. С. 16-34.

Фабр-Левин М. Освобождение и искусство воплощения // Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. А. И. Копытина. СПб: Речь-Семантика. 2002.

Фицджеральд Р. Эклектическая психотерапия. СПб.: Питер. 2001.

Фоа Э. КинТ Фридиан М. Эффективная терапия посттравматического стрессового расстройства. Москва: Когито-Центр, 2005.

Хеуш Н. Контрперенос арт-терапевта: Работа с беженцами — жертвами организованного насилия // Арт-терапия — новые горизонты / Под ред. А. И. Копытина. Москва: Когито-Центр, 2006.

Элдридж Ф. Шоколад или говно: Эстетика и культурная нищета в арт-терапевтической работе с детьми // Исцеляющее искусство: Журнал арт-терапии. 2000. Т. 3. Моз. С. 35-52. Агпіпеіт В. (1974) Ап апа мзиа! perception: A psychology of the creative eye. The

New Version. Berkeley and Los Angeles: University of California Press. Berliner L. and Ernst E. (1984) Group Work with Pre-Adolescent Sexual Assault Victims,

in Stuart, |. R. and Greer, J. G. (eds.) Victims of Sexual Aggression. New York:

Van Nostrand Rheinhold. Berman L. (193) Beyond the Smile. The Therapeutic Use of the Photographs. London: Routledge. Betterton R. (1996) An intimate Distance: Women, Artists, and the Body. London:

Routledge. Bollas C (1987) The Shadow of the Object. Psychoanalysis of the Unthought Known.

London: Free Association Books.

Bremner D. (2002) Does Stress Damage the Brain? New York: Norton. Calisch A. (1992) The Use of Imagery and Art Therapy in Conjunction with Verbal

Treatment: Advantages and Implications. Unpublished Doctoral Dissertation. Carozza P. M. and Heirsteiner C L. (1982) Young Female Incest Victims in Treatment:

Stages of Growth Seen with a Group Art Therapy Model, Clinical Social Work

Journal 10 (3): 165-175. Chantler L_ Pelco L, Mertin R. (1993) The Psychological Evaluation of Child Abuse

Using the Louisville Behavior Checklist and Human Figure Drawings. Child Abuse

and Neglect, 17 (2), 271-279. Chapman L, Morabito D Ladakakos D. et al. (2001) The Effectiveness of Art Therapy Interventions in Reducing Post Traumatic Stress Disorder Symptoms in Pediatric

Trauma Patients. Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association,

16 (2), 100-104. Cohen F.W. and Phelps R.E. (1985) incest Markers in Children’s Artwork, The Arts in Psychotherapy 12: 265-283. Cohen B Hammer J. 5S. & Singer S. (1988) The Diagnostic Drawing Series: A Systematic

Approach to Art Therapy Evaluation and Research. The Arts in Psychotherapy,

15 (1), 11-21. Cohen-liebman M. (2007) Parent Support Group: A Nontraditional Use of Art Therapy.

In Art in Treatment: Transatlantic Dialogue (ed. Dee Spring). Springfield, 111.:

Charles C Thomas. Connor D. F. (2002) Aggression and Antisocial Behavior in Children and Adolescents.

New York: Guilford Press. Cox C & Sobol B. (1994) Summary of Child Diagnostic Drawing Series Pilot Study (Graduate Art Therapy Program at George Washington University). Paper

presented at 1994 Eastern Regional Conference on Abuse and Multiple Personality,

Institute on Dissociation in Childhood and Adolescence. DeYoung M. & Corbin B.A. (1994) Helping Early Adolescents Tell: A Guided Exercise

for Trauma Focused Sexual Abused Treatment Groups, Child Welfare LXXIII (2): 141-153.

DiLeo J. H. (1996) Young Children and Their Drawings. New York: Branner/Mazel. Dokter D. (ed.) (1994) Art therapy and clients with eating disorders. London: Jessica

Kingsley Publishers. Dubois A. M. (2005) Art therapy and eating disorders // European arts therapy (eds.

line Kossolapow, Sarah Scoble, Diane Waller), Munster: lit Verlag, p. 162- 164. Ehrenzweig A. (1953) The Psychoanalysis of Artistic Vision and hearing. London: Routledge.

Elliott A. (2001) Concepts of the Self. Cambridge: Polity.

Feminist Approaches to Art Therapy (1997) (ed. S. Hogan). London: Routledge.

Fitzgerald P. (2001) Self and Others: An Interview with Ciaran Benson// CIRCA, Irish

and international Visual Culture. 96. Summer 2001: 18-21.

Foulkes S. H. (1992) Group Analytic Dynamic with Special Reflections to Psychoanalytic Concepts. In Classics in Group Psychotherapy (ed. R. McKenzie). New York:

Guilford Press.

Franklin M. (1992) Art Therapy and Self-esteem, Art Therapy 9 (2): 78-84. Freeman T. W. & Kimbrell T. (2001) А «Cure» for Chronic Combat-Related Post

Traumatic Stress Disorder Secondary to a Right Frontal Lobe Infarct: A Case

Report: Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neuroscience, 13 (1): 106—- 109. Good D. (2007) Imaginative Art

Многие авторы говорили об очевидности того факта, что даже более ранние события, например рождение человека, имеют неменьшее значение. Было выдвинуто утверждение, что воспоминания о собственном рождении, вызванные путем возвращения назад во времени погруженных в гипноз пациентов, сопровождаются...

Учебник по христианскому душепопечениюАдамс Джей

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРАКТИКА И ПРОЦЕСС

Если подопечный отказывается исполнить волю Божью, лучшее, что может предпринять душепопечитель в центре — это расстаться с ним или рассказать об этом пастору. Пастор поместной церкви может сказать: «Джон, за тебя отвечает вся церковь в лице совета служителей. Они дадут за тебя отчет пред Богом...

7 вещей, о которых он вам никогда не расскажетЛеман Кевин

Вторая вещь, о которой он вам никогда не расскажет: "Представь, что я четырехлетний мальчик, у которого растет борода".

У меня же совсем иная тактика. Если передо мной кто-то начинает ползти, как черепаха, я перевожу взгляд на соседнюю полосу, чтобы найти свободное местечко и вклиниться в этот поток. Причем я использую любую возможность.

Заставь ее раздетьсяЗаславский Александр

Способ шестнадцатый. Шантаж

Хорошо, если твоя девушка – отчаянная спорщица, тогда нет ничего проще, чем завести разговор о любви, эротике, красоте и сексе, в общем, о чем пожелаешь, и постараться затронуть какой-нибудь спорный вопрос. Например, смело заявляй, что ты давно понял, что расцвет женской красоты происходит в...

Психология победы. Секреты подготовки олимпийских чемпионов и преуспевающих бизнесменов, или 24 часа в твою пользуКутовая Елена

Глава II

Из интервью у А. Липинского, ЗТР, тренера олимпийского чемпиона 2004 г. в Афинах Н. Спинева (г. Ростов-на-Дону)

Занимательная физика отношенийГагин Тимур

Общее для них — хорошая ровная кожа

Может, это симптом «субъективной новизны», но я как-то раньше не встречала этих определений «бэк-офис» и «фронтофис» применительно к психологии. Читалао разделении на «фронт-офис» и «бэк-офис» как на программном, так и на аппаратном уровне. Явной границы между фронт- и бэк-офисом не существует...

Искусство концентрации. Как улучшить память за 10 днейХойль Эрберхард

Запомните перечень приведенного ниже списка

Й уч МО чиї я б me ee Sg а oe о ib Me oe ana Ze ott Bt ita OAS ee Et ДУ. we Bae WI бо AN В каре робо зи о Maa Tidy TMORRUTMND KOMUSNTOCGLMAM і * ї

Психофизиология сознания и бессознательногоКостандов Эдуард

Глава 4. Реакции коры полушарий на осознаваемые и неосознаваемые слова

Различия в характере изменений поздних компонентов вызванных корковых потенциалов на осознаваемые и неосознаваемые слова подтверждают высказанное выше предположение о кортикофугальном механизме вовлечения лимбических структур и подкорковых неспецифических систем в корковые реакции на...

Логопатопсихология: учебное пособиеШаховская Светлана

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

В этих условиях удается выявить потенциальные возможности каждого ученика и обнаружить то, что имеющиеся речевые затруднения достаточно динамичны: то или иное речевое умение оказывается в «зоне ближайшего развития» (Л. С. Выготский), т. е. в условиях индивидуального взаимодействия нередко...

Изначальная запись случаяФрейд Сигизмунд

Фрейд СигизмундИзначальная запись случая

Изначальная запись случая.

Еще о сифилисе. Очевидно, идея гложущего и разъедающего сифилиса напоминала ему о крысах. Он выдал ряд источников, в особенности со времен военной службы, когда эта тема обсуждалась. (Аналогия с трансферами о съеденных гениталиях [стр. 282]). Он всегда слышал, что все солдаты &mdash...

Психология проектирования когнитивного развитияГончаров Владимир

В школьной практике оценка часто отождествляется с отметкой

В школьной практике оценка часто отождествляется с отметкой. Такое отождествление неправомерно. Оценка фиксирует не только факт усвоения или неусвоения, но и показывает причины последнего. Она направляет

Book
Recommendation
Generator

Арт-терапия жертв насилияАлександр Копытин (PDF, стр. 80)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: