Арт-терапия жертв насилияАлександр Копытин (PDF, стр. 81)

📖 PDF. Арт-терапия жертв насилия. Копытин А. И. Страница 81. Читать онлайн pdf

Therapy with Dissociative Clients. in Artin Treatment:

Transatlantic Dialogue (ed. Dee Spring). Springfield, 111.: Charles C Thomas. Hagood M. M. (1991) Group Art Therapy with Mothers of Victims of Child Sexual

Abuse, The Arts in Psychotherapy 18: 17-27. Hagood M. M. (1992) The Status of Child Sexual Abuse in the United Kingdom and Implications for Art Therapists, Inscape Spring: 27 — 33.

Hail L. & Lloyd S. (1989) Surviving Child Sexual Abuse. London: Falmer Press. Hembree E. & Foa E. (2000) Post Traumatic Stress Disorder: Psychological Factors

and Psychosocial Interventions. Journal of Clinical Psychiatry, 61 (7): 33-39. Hibbard R. A. and Hartman, G. (1990) Genitalia in Human Figure Drawings: Child-rearing Practices and Child Sexual Abuse, Pediatrics 116 (5): 822-828. Hogan S. (1997) Problems of Identity. In S. Hogan (ed.) Feminist Approaches to Art

Therapy. London: Routledge.

Horowitz М. L (1983). Image formation & psychotherapy. New York: Jason Aronson. Jacobs J.E Hashima P. Y. & Kenning M. (1995) Children’s Perceptions of the Risk of

Sexual Abuse. Child Abuse and Neglect. 19 (12). P. 1443-1456. Kardiner A. (1959) Traumatic Neurosis of War. In American Handbook of Psychiatry

(ed. S. Arietti). New York: Basic Books. Kaufman B. & Wohl A. (1992) Casualties of Childhood: A Developmental Perspective

on Abuse Using Projective Drawings. New York: Branner/Mazel. Knille B. J. and Tuana S. J. (1980) Group Therapy as Primary Treatment for Adolescent

Victims of Intrafamilial Sexual Abuse, Clinical Social Work Journal 8: 236-242. Kopytin A. The Silver Drawing Test of Cognition and Emotion: standartisation in Russia,

In Epistemology and practice of research in the arts therapies (Ed. Lony Schiltz),

Fonds National de la Recherche: Luxembourg, 2002. P. 75-92. Kopytin A. The Silver Drawing Test of Cognition and Emotion: Standartization in Russia

/! American Journal of Art Therapy. Vol. 40. May. 2002. P. 223-258. Kopytin A. Using Silver Drawing Test for Assessing Normal and Traumatized Children

and Adolescents Living in the Areas Affected by Chernobyl Nuclear Accident

// Trauma und Kreativitat. Therapie mit kunstlerischen medien (R. Hampe, Ph.

Martius, A. Reiter, G. Schottenioher, F. Von Spreti, Hrsg.) Verlag: Universitat

Bremen, 2004. P. 407-416. Kopytin A Sventsitskaya V Svistovskaya E. Fantasizing about violence: using the Draw-a-Story Test in assessing adult psychiatric patients who committed severe

criminal acts and delinquent adolescents (Chapter 7), In Aggression and

depression assessed through art (ed. R. Silver). New York: Brunner-Routledge,

2005. P. 141-160. Kramer E. (1979) Childhood and Art Therapy. Notes on Theory and Application. New

York: Schocken Books. Langer S. (1953) Feeling and Form. Baltimore: J. Hopkins University Press.

Levens M. (1990) Borderline aspects of eating disorders: art therapy's contribution //

Group Analysis, vol. 23, p. 277 - 284. Levens M. (1994) Art therapy and psychodrama with eating disordered patients Hin

D. Dokter (ed.) «Art therapy and clients with eating disorders». London: Jessica

Kingsley Publishers. Levinson P. (1986) Identification of Child Abuse in the Art and Play Products of the

Pediatric Burn Patients, Art Therapy, July: 61-66. Luzzatto P. (1994) The mental double trap of the anorexic patient // In D. Dokter (ed.)

«Art therapy and clients with eating disorders». London: Jessica Kingsley

Publishers.

Maichiody C. (1990) Breaking the Silence. New York: Brunner/ Mazel. McGee Р. (2007) Empowerment through Community Development. In Art in Treatment:

Transatlantic Dialogue (ed. Dee Spring). Springfield, 111.: Charles C Thomas. Naumburg M. (1958) Case illustration: Art Therapy with Seventeen Year Old

Schizophrenic Girl. In The Clinical Applications of the Projective Drawings (ed. E.

Hammer). Springfield, 111: Charles C. Thomas. Peake B. (1987) A Child's Odyssey toward Wholeness through Art Therapy, The Arts

in Psychotherapy 14: 41—58. Pinto G. & Bombi A. S. (1996) Drawing Human Figures in Profile. A Study of the Development of the Representative Strategies. Journal of Genetic Psychology.

157 (3). P. 303-321. Sagar C (1990) Working with Qases of Child Sexual Abuse, in Case, C And Dalley, T.

(eds.) Working with Children in Art Therapy. London and New York: Routledge.

P. 89-114. Schaverien J. (1987) The Scapegoat and the Talisman: Transference in Art Therapy, in

Images of Art Therapy. London and New York: Tavistock. Schaverien J. (1994) The picture of transactional object in the treatment of anorexia /

/ In D. Dokter (ed.) «Art therapy and clients with eating disorders». London:

Jessica Kingsley Publishers. Sidun N. M. and Rosenthal R. H. (1987) Graphic Indicators of Sexual Abuse in Drawa~Person Tests of Psychiatrically-hospitalized Adolescents, The Arts in

Psychotherapy 14: 25-33. Silver R. Screening Children and Adolescents for Depression Through Drawing a Story

1 American Journal of Art Therapy, 1988a. 26 (4), 119- 124.

Silver R. Draw a Story: Screening for Depression. Mamaroneck, NY: Ablin Press, 1988b. Silver R. (1993) Draw a Story: Screening for Depression and Age and Gender Differences.

New York: Trillium.

Silver R. Differences in Solitary and Assaultive Fantasies of Delinquent and Non-Delinquent Adolescents // Adolescence, 1996. Vol. 31 (123), 543-552. Silver R. (2002) Three Art Assessments. New York: Brunner-Routledge. Silver R. (2005) Aggression and depression assessed through art (ed. R. Silver). New

York: Brunner-Routledge.

Многие лица с сексуальными нарушениями, проявляющимися при попытке совершить половой акт или добиться оргазма, испытывают огромное эротическое наслаждение в ходе генитального услаждения. Это не удивительно, так как сексуальная ситуация построена таким образом, что многие источники страха и...

Образ ЯРотенберг Вадим

РЕБЕНОК, РОДИТЕЛИ, МИР: КЛАССИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК

Эта поощряюще-стимулирующая роль взаимодействия с родителями прослеживается и у высших животных. Если детеныша обезьяны в критический период между 3 и 7 месяцами жизни насильственно отделить от матери, у него закономерно развивается целый комплекс поведенческих расстройств в определенной...

Как прожить на двадцать четыре часа в деньБеннет Арнольд

VIII. Рефлексивный настрой

В формировании или изменении принципов и поведения большую помощь могут оказать книги (от шести пенсов и выше). В предыдущей главе я упоминал Марка Аврелия и Эпиктета. На ум сразу приходят даже более известные работы. Могу отметить Паскаля, Лабрюйера и Эмерсона. Меня же вы не заставите...

Тайна имениЦымбалова Лариса

Часть II. Женские имена.

Если 3 ноября, на Лариона, снег ляжет на сырую землю и не растает, то весной рано и дружно зацветут подснежники.

Пойми себя и другихКволс Кэт

4. Я не хочу ходить в бары для одиночек, и я не знаю, где еще я смогу встретить кого-нибудь. 5. Мы живем вместе, но не можем решить, следует ли нам пожениться.

Грезы об Эдеме: В поисках доброго волшебникаХоллис Джеймс

ГЛАВА 6. ПРОБЛЕСКИ РАЯ

Эти строки Маклейша свидетельствуют о глубочайшем разочаровании в проекции, о расставании с эфемерным Другим, а также об утрате — о присущей любви самой глубокой боли.

Человек находит дpугаЛоренц Конрад

Какая жалость, что она не говорит, - ведь она понимает каждое слово.

Р.Шенкель изучил выразительные движения у волков и проанализировал их значение. Если мы сравним "словарь" сигналов, которым располагает волк для общения с себе подобными, и соответствующие сигналы у наших домашних собак, мы обнаружим те же признаки упрощения и стирания, какие находим и во многих...

Классичексие случаи в психологииРоллс Джефф

Человек, который слишком много знал: история Соломона Шерашевского[16]

При выполнении задания на дихотическое прослушивание обследуемого человека просят прослушать через наушники два разных сообщения, каждое из которых направляется только в правое или только в левое ухо. В таких условиях звуки, направляемые в каждое ухо, обрабатываются практически исключительно...

Семнадцать мгновений успеха: стратегии лидерстваКозлов Николай

УСПЕХ В ВАШИХ РУКАХ

Так вот: лидер всегда находится в активной позиции. И даже не так важно, что и как он говорит, — внешне иногда приходится пользоваться общепринятыми формулировками,

Оружие - слово. Оборона и нападение с помощью...Котлячков Александр

ЧАСТЬ XI. ПУТИ К СОВЕРШЕНСТВУ. ОСОБЕННОСТЬ ТРЕНИРОВОК

Ниже мы приведем два шуточных примера «двойной спирали». Это не вполне классическая «двойная спираль», в том смысле, что не все эффекты в каждом из примеров продемонстрированы. Но, если честно сказать, в реальной жизни классические вещи далеко не всегда пригодны. Хотелось бы посмотреть на борца...

Практикум по наблюдению и наблюдательностиРегуш Людмила

Раз или два был замечен в воровстве денег

12. Склонность сосредоточивать внимание на каком-нибудь предмете человеке или деятельности, которая связана с достижением цели

Стервология. Уроки красоты, имиджа и уверенности в себе для стервыШацкая Евгения

Стервозная психология

Записки из моего стервозного дневничка, за каждой фразой – отдельная женская судьба. Судьба яркая, амбициозная, построенная своими руками. Прислушайся к женщинам успеха.

Book
Recommendation
Generator

Арт-терапия жертв насилияАлександр Копытин (PDF, стр. 81)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: