От мальчика до мудреца: мужские тайныПавел Зыгмантович (PDF, стр. 154)

Что же получается? С развитием человечества ментальные способности человека (память, воображение и т. п.) постепенно угасают?

Когда в ходе анализа ребенок начинает проявлять более сильные конструктивные тенденции во всех способах игры и сублимаций — раскрашивает, пишет или рисует вещи вместо того чтобы пачкать все золой, шьет или проектирует, в то время как раньше разрезал или разрывал на куски, — это также...

Суть приема. Четко обозначить принцип своего поведения и ориентироваться только на одну стратегию ведения боя. Стратегия эффективна, если у вас за спиной есть действительно сильный ресурс и вы можете его использовать. Стратегия часто напоминает действия тарана, монотонно ломающего ворота...

В то же время очень сильная по зоологическим меркам агрессивность человека, его очень высокая (даже по сравнению с обезьянами) сексуальность, чувство ревности, приводящее даже к убийству соперника и, наконец, потребность мужчин с детства до старости бороться за свой иерархический ранг — все это...

Помню, когда я был маленьким, у нас в семье на Пасху традиционно красили яйца, ну и бились ими, разумеется. Отец соревновался со мной по-настоящему и очень болел за свой выигрыш. Таким образом, он, насколько я понимаю, пытался воспитать во мне бойцовский дух, что, надо думать, ему удалось....

1) величина объема и однородность информации не позволит функционализировать ее целиком, и, следовательно, преобладающая часть ее не превратиться в знание

Вы все происходите из Единого Источника. Все формы жизни взаимосвязаны друг с другом и составляют целостную систему. Вы должны научиться относиться с уважением к любому самовыражению Существования, любить и уважать все формы жизни. Сердечность ко всему живому начинается с вас. После того, как вы...

Однако, предмет может оказаться мнимо-означающим, в этом случае все производимые мною суждения [контакт моей схемы мира и моей схемы меня] (действия), продиктованные мне таким высказыванием, оказываются абсолютно бессмысленными из-за своей априорной безрезультатности.

У них нет интереса к накоплению знании, потому YTO этот мучительный процесс не доставляет им удовольствия. Научатся — будет и радость. Но на первых порах они испытывают только страх и бессилие.

В комнате было довольно светло, хотя не было окон и никакого видимого источника света. Стоявшее на троне не двигалось, и, тем не менее, у меня было чувство, что оно может в любой момент сползти с трона, как червяк, и поползти ко мне. Я был парализован ужасом..."

Попутно поговорили о всяких быках, домашних и диких (о зубре, бизоне, туре). Ребёнок долго пытался выяснить, почему у быка корова (а не быкрова), телёнок (а не быкёнок). Подумали мы подумали и сделали заодно почти неизвестных животных: быкрову и быкерёнка.

После того как человек-оператор своей сенсорной системой воспринял информацию, она передается в его мозг. Там она обрабатывается, и здесь в игру вступают различные аспекты психологического знания. В главе 2, знакомясь с прикладной когнитивной психологией, мы рассматривали типы факторов...